Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC

As funções cognitivas representam o processo pelo qual um organismo recebe informações e as elabora para pautar seu comportamento. Segundo Le Boulch (1987) em sua obra “Educação Psicomotora: a psicocinética na idade escolar”, o estudo das diferentes fases do desenvolvimento psicomotor permitiu distinguir três níveis de organização do comportamento. Assinale a alternativa que compreende esses três níveis descritos por Le Boulch.

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Física está organizada em unidades temáticas, sendo os Esportes uma delas. Para a estruturação dessa unidade temática, é utilizado um modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação. Baseado na divisão e classificação dos Esportes segundo a BNCC, assinale a alternativa que não compreende uma de suas categorias.

A avaliação de sinais vitais faz parte da rotina de muitos serviços de saúde e serve como parâmetro para a prescrição e acompanhamento do exercício físico. Dentre os principais sinais vitais utilizados durante o exercício, pode-se mencionar a pressão arterial, a frequência cardíaca e a respiratória, as quais tendem a sofrer variações conforme a idade e durante a prática de exercício físico. É essencial para o Professor de Educação Física acompanhar esses parâmetros para garantir segurança das crianças durante sua aula, concomitantemente à possibilidade de identificar algum problema ou distúrbio em seus alunos dentro da escola. Considerando os Cadernos de Atenção Básica do Ministério da Saúde, referente a Saúde da Criança: crescimento e desenvolvimento (2012), quais são os valores de frequência cardíaca em repouso considerados normais para crianças de 8 a 10 anos de idade? 

Segundo Rosa Neto (2015) em seu Manual de Avaliação Motora, desde o momento da concepção o ser humano possui um calendário maturativo e evolutivo, uma porta aberta à interação e à estimulação. As possibilidades motoras das crianças evoluem amplamente com a idade e tornam-se mais variadas, completas e complexas. Levando em consideração os elementos básicos da motricidade humana, associe os itens com sua respectiva definição: I. Motricidade Global. II. Organização Espacial. III. Organização Temporal. IV. Esquema Corporal. ( ) Capacidade de perceber e organizar estruturas como ritmo, velocidade e sequência de ações em um determinado período de tempo. ( ) Nada mais é do que a consciência do corpo. É quando o corpo passa a entender e se comunicar com o meio em que está inserido. ( ) Inclui sensações relacionadas à propriocepção, permitindo perceber as diferenças entre o corpo e o ambiente ao redor. ( ) Essa habilidade permite a execução e combinação de diversos movimentos, como correr, saltar, pular, jogar, caminhar e brincar.

A Educação Básica, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - 9.394/96), passou a ser estruturada por etapas e modalidades de ensino. A Educação Básica Brasileira está dividida em níveis, quais são eles? 

Após amplo debate no Senado, foi publicada no Diário Oficial da União na data 28/06/2022 a Lei 14.386, que trata da regulamentação da Profissão de Educação Física. Essa lei complementa e altera a Lei nº 9.696, de 1º de setembro de 1998, que dispõe sobre a regulamentação da profissão de Educação Física. Considerando a nova redação, quais das alternativas abaixo não é considerada um sansão disciplinar?

A unidade temática Danças na BNCC da Educação Física explora o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes também integradas a coreografias. As danças podem ser realizadas de forma individual, em duplas ou em grupos, sendo essas duas últimas as formas mais comuns. Do 3º ao 5º ano temos como objetos do conhecimento as danças de matriz indígena e africana, nesse sentido assinale a alternativa referente a dança que não faz parte desse objeto de conhecimento.

Segundo a BNCC a Ginástica na Educação Física escolar é uma das unidades temáticas, propondo significados e formas de organização muito diferentes dentro dessa prática corporal e adota a seguinte classificação:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o basquetebol é considerado que tipo de esporte?

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o atletismo é considerado que tipo de esporte?