Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Mampituba - RS

Tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular, analise as assertivas abaixo: I. Nas aulas, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico, diversificado, unidimensional, singular e contraditório. Desse modo, é possível assegurar aos alunos a (re)construção de um conjunto de conhecimento que permitam ampliar sua consciência a respeito de seus movimentos e dos recursos para o cuidado de si e dos outros e desenvolver autonomia para apropriação e utilização da cultura corporal do movimento em diversas finalidades humanas, favorecendo sua participação de forma confiante e autoral na sociedade. II. Há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: movimento corporal como elemento essencial; organização interna (de maior ou menos grau), pautada por uma lógica específica; e o produto cultural vinculado com o lazer/entretenimento e/ou o cuidado com o corpo e a saúde. III. A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção, o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo. Quais estão corretas?

Na Base Nacional Comum Currícular (BNCC), cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do ensino fundamental. Qual das alternativas abaixo NÃO é uma das unidades temáticas listada na BNCC?

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o princípio da ____________ do aluno é o eixo fundamental que norteia a concepção e a ação pedagógica da educação física escolar, considerando todos os aspectos ou elementos, seja na sistematização de conteúdos e objetivos, seja no processo de ensino e aprendizagem, para evitar a exclusão ou alienação na relação com a cultura corporal de movimento. ___________ aplica-se na construção dos processos de ensino e aprendizagem e orienta a escolha de objetivos e conteúdos, visando a ampliar as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem. _______________, conteúdos, processos de ensino e aprendizagem e avaliação tem como meta a inclusão do aluno na cultura corporal do movimento, por meio da participação e reflexão concretas e efetivas. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Dentre os critérios de avaliação de educação física, relacione a Coluna 1 à Coluna 2. Coluna 1 1. 1º ciclo. 2. 2º ciclo. Coluna 2 ( ) Enfrentar desafios colocados em situações de jogos e competições, respeitando as regras e adotando uma postura cooperativa. ( ) Interagir com os seus sem estigmatizar ou discriminar por razões físicas, sociais, culturais ou de gênero. ( ) Participar das atividades respeitando as regras e a organização. ( ) Estabelecer algumas relações entre a prática de atividades corporais e a melhora da saúde individual e coletiva. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Ao caracterizar o ensino de história no ensino fundamental, os Parâmetros Curriculares Nacionais afirmam que nem sempre está claro para os educadores o porquê da disciplina de história no currículo. Qual é a função desse documento para o professor de história?

Considerando a visão do historiador Dorigo (2011), acerca do conceito de civilização, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, nas assertivas abaixo. ( ) Civilização é um conceito de pouco significado na história, pois se refere apenas aos hábitos, à cultura dos povos antigos. ( ) Na historiografia, a civilização foi considerada um estágio de avanço tecnológico, ou raciocínio lógico de uma nação, ou de um povo em comparação a outros. ( ) É um conceito carreado de significados e com muita utilização no processo histórico, sendo até utilizado como justificativa para realizar grandes barbáries. ( ) Para Dorigo, civilização não significa um estágio mais avançado de um povo ou de uma cultura para outra, pois não é possível nessa ótica comparar transformações da sociedade com evolução das espécies. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise as assertivas abaixo considerando o Ato Institucional nº 1, promulgando em 9 de abril de 1964: I. O presidente brasileiro, no uso de suas atribuições legais, promulgou o ato institucional nº 1, desfazendo a constituição de 1946, estabelecendo, assim, várias alterações. II. Mantendo a constituição de 1946 com várias alterações, o comandante da Marinha e da Aeronáutica promulgou o ato institucional nº 1. III. O ato institucional nº 1 alterou o funcionamento do congresso nacional, configurando normas que enquadrassem o diretor dos cidadãos de forma temporária. IV. O ato institucional nº1 tinha como objetivo fortalecer o poder do congresso nacional e reduzir o campo do executivo e, para isso, o presidente da República deveria promulgar as aprovações do congresso nacional no prazo máximo de 30 dias. Quais estão corretas?

A primeira República brasileira, que vai de 1989 a 1930, passou por várias convulsões sociais. Portanto, a Revolução Federalista foi resultado de um processo instável da política nos primeiros anos da República. Tendo em vista o longo período do confronto, a revolução terminou na gestão de qual Presidente brasileiro?

Assinale a alternativa que representa uma das competências do Ato Institucional nº 5, instituído no Brasil em 1968.

Em consequências às políticas sociais da República, em 1893, formou-se às margens do Rio Vaza-barris, em determinada região do Brasil, uma inciativa de agrupamento populacional que alcançou de 20 a 30 mil habitantes. Esse agrupamento proporcionou como consequência um conflito histórico conhecido na historiográfica brasileira como: