Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Loanda - PR

A Desenvolver a capacidade de trabalhar com as mãos, para exercitar o lado criativo enquanto o aluno ainda for criança.

B Desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

C Desenvolver o educando, assegurando-lhe uma alimentação saudável por meio da merenda e condições dignas de moradia.

D Desenvolver a habilidade de estudar em todos os momentos e fornecer conteúdos necessários para enfrentar os desafios diários.

A Orientação para o trabalho.

B Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais.

C Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.

D Verificação da condição social dos alunos.

A Carga horária mínima anual de 900 (novecentas) horas, distribuídas durante todo o ano de trabalho educacional. 

B Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.

C Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

D Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

A Quinze.

B Dez.

C Doze.

D Treze.

A Lavar o alojamento em conjunto, possibilitando ao recém-nascido um ambiente limpo e a permanência junto aos médicos.

B Manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de dezoito anos.

C Identificar o recém-nascido mediante o registro de sua impressão plantar e digital e da impressão digital da mãe, sem prejuízo de outras formas normatizadas pela autoridade administrativa competente.

D Proceder a exames visando ao diagnóstico e terapêutica de anormalidades no metabolismo do recém-nascido, bem como prestar orientação aos pais.

A Desumano.

B Educado.

C Violento.

D Vexatório.

A Educação Inglesa.

B Educação Escolar Indígena.

C Educação a Distância.

D Educação de Jovens e Adultos. 

A A gestão democrática da proposta curricular deve contar com a colaboração dos governantes e na sua elaboração, acompanhamento e avaliação deve respeitar o que está previsto no Projeto Político-Pedagógico da unidade educacional, não mudando nada.

B A gestão democrática da proposta curricular deve contar na sua elaboração, acompanhamento e avaliação, tendo em vista o Projeto Político-Pedagógico da unidade educacional, com a participação coletiva dos professores; não é preciso a participação da família, nem dos alunos e nem da comunidade.

C A gestão democrática da proposta curricular deve contar na sua elaboração, acompanhamento e avaliação, tendo em vista o Projeto Político-Pedagógico da unidade educacional, com a participação coletiva de professoras e professores, demais profissionais da instituição, famílias, comunidade e das crianças, sempre que possível e à sua maneira.

D A gestão democrática da proposta curricular não deve contar na sua elaboração, acompanhamento e avaliação, tendo em vista que o Projeto Político-Pedagógico da unidade educacional é passível de mudanças e permite a participação coletiva de professoras e professores, demais profissionais da instituição, somente.

A Família substituta e em ambiente com a presença de pessoas dependentes de substâncias entorpecentes.

B Família acolhedora, assegurando a garantia de uma educação de qualidade, mesmo que o ambiente tenha vícios.

C Abrigo, assegurado ao convívio dos irmãos fraternos e em ambiente que garanta alimentação saudável.

D Família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral.

A Linguagem Oral e Escrita.

B Filosofia.

C Artes Visuais.

D Movimento.