Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Jundiaí - SP

A hipertensão arterial, que leva a problemas cardiovasculares.

B câncer de próstata, segundo tumor mais comum entre os homens jovens.

C obesidade mórbida, que acarreta acidente vascular encefálico.

D alterações nas células do colo do intestino grosso.

E elevada produção de insulina, que leva à desnutrição. 

A compõe a população do município. 

B aponta para o desenvolvimento de ações de cuidado da microárea.

C pressupõe a continuidade da relação de cuidado durante um ano.

D envolve ações setoriais e intersetoriais com foco em território específico.

E está presente no território da UBS.

A ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários.

B participar da vida familiar e comunitária.

C buscar refúgio, auxílio e orientação.

D praticar esportes disponibilizados pelo Sistema Único de Saúde.

E participar da vida política em suas instâncias. 

A ser a mais econômica; interferir no trânsito de veículos.

B possibilitar melhor fiscalização do serviço; o lixo ser pouco visível pela população.

C reduzir uso de equipamentos de proteção; maior desgaste dos operários em climas quentes.

D diminuir o custo de mão de obra; aumentar a produtividade.

E ser indicada para áreas comerciais e turísticas; dificultar a fiscalização.

A do envolvimento da sociedade. 

B de se eliminar riscos físicos. 

C da preocupação do empregador com os lucros.

D da biossegurança no ambiente de trabalho. 

E de se eliminar riscos ergonômicos.

A as mamas sempre são iguais.

B o exame clínico de rotina mensal é feito para mulheres acima de 50 anos.

C a presença de um caroço na mama nem sempre é indicador de câncer. 

D o exame clínico de rotina anual é feito exclusivamente para mulheres acima de 80 anos.

E o autoexame substitui o exame clínico de rotina. 

A 55

B 60

C 65

D 75

E 80

A Utilização de técnicas de aulas expositivas-participativas na abordagem ativa.

B O objetivo da educação em saúde é estabelecido pelo orientador educacional.

C A temática é estabelecida pelo professor com base em suas experiências prévias.

D A avaliação constitui um processo final e classificatório.

E O grupo tem um saber popular que deve ser considerado e valorizado.

A Longitudinalidade do Cuidado e Territorialização.

B Equidade e ordenação da rede.

C População Adscrita e Universalidade.

D Integralidade e Hierarquização.

E Regionalização e Igualdade. 

A diagnosticar os tipos de deficiência encontrados: física, mental, auditiva, visual ou múltipla.

B identificar situações de risco para o desenvolvimento de deficiências como condições de trabalho, violência, acidentes de trânsito e doenças crônicas.

C impor diferentes formas de participação das pessoas com deficiência na comunidade.

D orientar sobre a procura dos serviços de saúde, prestando atenção se estão tendo o acesso à Unidade Básica de Saúde e agendar as consultas médicas especializadas.

E estabelecer sua participação em atividades físicas para que possam adquirir conhecimentos sobre esportes coletivos.