Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Imbé - RS

A Pelas letras A, B, C, D, E e F.

B Pelos números 1, 2, 3, 4, 5 e 6.

C Pelos códigos X1, X2, X3, X4, X5 e X6.

D Pelos códigos C1, C2, C3, C4, C5 e C6.

E Pelos códigos CA, CB, CC, CD, CE e CF.

A um auxílio para diferença de caixa – 10% (dez por cento)

B uma ajuda financeira – 20% (vinte por cento)

C uma quebra de caixa – 20% (vinte por cento)

D uma verba de caixa – 30% (trinta por cento)

E um abono financeiro – 30% (trinta por cento)

A remoção

B substituição

C lotação

D realocação

E readaptação

A remoções

B promoções

C recolocações

D aprovações

E demissões

A Órgão público.

B Prefeitura.

C Câmara de vereadores.

D Órgão de pessoal.

E Secretaria de administração.

A 30 (trinta).

B 45 (quarenta e cinco).

C 60 (sessenta).

D 90 (noventa).

E 180 (cento e oitenta).

A A autora defende que as crianças deveriam parar de pronunciar as palavras de maneira incorreta.

B As crianças precisam ter uma rotina com muitas atividades diárias para aproveitarem a infância.

C A capacidade que as crianças têm para inventar palavras é algo que impressiona a autora do texto.

D As crianças inventam palavras que os adultos não conseguem compreender.

E Segundo a autora, os adultos conseguem imaginar e inventar palavras mais difíceis do que as crianças.

A não precisam se preocupar tanto com o certo e errado, e sim educar através do afeto.

B devem incluir as crianças no mundo real e adulto o mais cedo possível.

C precisam entender que o faz de conta e a imaginação não fazem parte da infância.

D devem sempre corrigir os erros que as crianças cometem quando estão aprendendo a falar, ler e escrever.

E precisam organizar a rotina das crianças de modo que todo o tempo livre seja ocupado com alguma atividade. 

A Ponto-final.

B Vírgula.

C Dois-pontos.

D Travessão.

E Ponto de interrogação.

A Evitar.

B Criar.

C Errar.

D Desenhar.

E Acertar.