Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Gaspar - SC
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Q156162
Prefeitura de Gaspar - SC - 2021 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Banca:
Prefeitura de Gaspar - SC
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: Não classificado
A obra “Moema” do pintor catarinense Victor Meirelles (1832-1903) inspira-se no canto VI do poema épico Caramuru (1781) do frei José de Santa Rita Durão (1722-1784). Analise a imagem e a estrofe XXXVII do poema, onde o autor narra a situação de Moema:
Moema, 1866. Museu de Arte de São Paulo
“Copiosa multidão da nau Francesa
Corre a ver o espetáculo assombrada;
E ignorando a ocasião da estranha empresa,
Pasma da turba feminil, que nada:
Uma, que às mais precede em gentileza,
Não vinha menos bela, do que irada:
Era Moema, que de inveja geme,
E já vizinha à nau se apega ao leme.”
fonte: https://www.historiadasartes.com/sala-dos-professores/moema-
victor-meirelles/
A partir da comparação entre a tela de Victor Meirelles, e o texto de José de Santa Rita Durão, é possível afirmar que:
Q156161
Prefeitura de Gaspar - SC - 2021 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Banca:
Prefeitura de Gaspar - SC
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: Não classificado
“Para se entender a Arte Moderna, é preciso também entender o contexto histórico em que estava inserida. A Europa do século XIX passava por uma situação social repleta de injustiças e pobreza, na qual refletia o modelo econômico capitalista e burguês ascendido pela Revolução Industrial. Logo, o trabalho manual sucumbiu às máquinas e a religião pela ciência, além dos padrões acadêmicos que enalteciam o virtuosismo e a habilidade artística. (...)
O fenômeno do fetiche pelo primitivo que pairava na Europa em decorrência do espírito de aventura, que as Grandes Navegações trouxeram ao velho continente a partir do século XV, alimentou o desejo de encontrar uma linguagem e direção opostas à tradição que os vanguardistas tanto almejavam.”
fonte: https://medium.com/deadlines/o-primitivismo-como-inspiracao-
para-a-arte-moderna-118d9714c1d6
Máscara Africana e autorretrato de Picasso, 1907.
Considerando a imagem e o texto acima, o que se pode dizer como verdadeiro a respeito da relação entre artistas da vanguarda moderna do início do século XX e a arte conhecida como “primitiva”?
Q156139
Prefeitura de Gaspar - SC - 2021 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Banca:
Prefeitura de Gaspar - SC
Matéria:
Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas
Sobre o produto x é correto afirmar que:
Q156138
Prefeitura de Gaspar - SC - 2021 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Banca:
Prefeitura de Gaspar - SC
Matéria:
Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas
Um supermercado anuncia uma promoção de iogurtes em que na compra de quatro unidades, o cliente pagará para as três primeiras unidades o valor completo, porém a quarta unidade terá um terço do preço unitário. Se um cliente comprar 16 iogurtes que tem preço unitário ?, então é correto afirmar que:
Q156137
Prefeitura de Gaspar - SC - 2021 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Banca:
Prefeitura de Gaspar - SC
Matéria:
Educação Física
Assunto: Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida
Este ano, o Ministério da Saúde lançou um guia de atividade física para a população brasileira, com recomendações e informações sobre atividade física para que as pessoas tenham uma vida ativa, de modo a auxiliar na promoção da saúde e na qualidade de vida (BRASIL, 2021). Sobre a atividade física na infância e adolescência, podemos considerar que:
Q156136
Prefeitura de Gaspar - SC - 2021 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Banca:
Prefeitura de Gaspar - SC
Matéria:
Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar
No contexto da Educação Física Escolar, a Cultura Corporal de Movimento é apontada como objeto de ensino. Essa perspectiva busca romper com o caráter tradicional das aulas, ao tematizar as manifestações corporais que os estudantes conhecem e vivenciam, possibilitando uma interação do sujeito com seu mundo, conscientizando-o sobre esses e outros problemas que afligem a população. Sendo assim, a Educação Física dentro desta perspectiva:
Q156135
Prefeitura de Gaspar - SC - 2021 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Matemática
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Banca:
Prefeitura de Gaspar - SC
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Pode-se afirmar que:
Q156134
Prefeitura de Gaspar - SC - 2021 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Banca:
Prefeitura de Gaspar - SC
Matéria:
Educação Física
Assunto: Fisiologia do Exercício
Existem diversos estudos que apontam declínios na resistência cardiorrespiratória de crianças e jovens. A inatividade física e baixos níveis de aptidão física são fatores de risco para doenças cardiovasculares, tornando os jovens mais vulneráveis às doenças coronárias. Além da resistência cardiorrespiratória (ou resistência aeróbia), são também componentes de aptidão física relacionados à saúde:
Q156133
Prefeitura de Gaspar - SC - 2021 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Banca:
Prefeitura de Gaspar - SC
Matéria:
Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar
Construir um ambiente favorável para que os alunos se sintam motivados a vivenciar as aulas é a missão de todo professor de Educação Física. Nesse sentido, há muitos questionamentos em torno da atuação desses professores ao lecionar aulas para alunos com deficiência. A grande preocupação é: os alunos se sentem totalmente incluídos nas aulas de Educação Física Escolar?
Dentro deste contexto, assinale as alternativas que representam a conduta apropriada do professor de educação física.
I. O professor deverá buscar informações para respaldar a prática pedagógica. Muitas vezes será necessário a adaptação ou a adequação das atividades, espaços e estratégias para que os alunos com deficiência participem.
II. Só é possível promover a inclusão nas aulas de educação física escolar quando incluídos os alunos com as deficiências mais leves e/ou transtornos do desenvolvimento, caso contrário, acaba se perdendo o foco da atividade principal planejada.
III. O professor deverá buscar compreender as dificuldades e limitações que cada aluno com deficiência apresenta e elaborar atividades individualizadas, diferenciadas do restante da turma, visando a melhora da aptidão física e motora desses alunos.
IV. O aluno com deficiência pode e deve ser incluído, independente da deficiência.
A alternativa correta é:
Q156132
Prefeitura de Gaspar - SC - 2021 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Banca:
Prefeitura de Gaspar - SC
Matéria:
Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar
O lúdico está presente na vida das crianças e jovens através das brincadeiras, brinquedos e jogos. Para tanto, existem diferentes formas de conceituar esses elementos e abordá-los sob uma perspectiva educacional. Sobre os benefícios, significado e o valor dos jogos e brincadeiras, assinale as alternativas corretas:
I. Com base em características históricas dos grupos sociais que os praticam, os jogos e as brincadeiras constituem-se em manifestação cultural e podem expressar regionalismos.
II. É brincando, vivendo o lúdico e propondo jogos que a criança irá aprender a interagir com o meio.
III. O jogo cooperativo é aquele que envolve atividades de compartilhar, unir pessoas e despertar a coragem para assumir riscos, com pouca preocupação com o fracasso e o sucesso.
IV. Jogos e brincadeiras são atividades lúdicas, portanto não podem estabelecer regras.
A alternativa correta é: