Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Florianópolis - SC

Assinale a alternativa que cita corretamente a definição de Educomunicação.

Para fins de aplicação da Lei 13.146/2015, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), no artigo 3o, XIII, considera-se profissional de apoio escolar:

“A necessidade de utilizar o plural, quando nos referimos à infância e à criança, já vem há algum tempo sendo defendida na área da Educação Infantil e em outros campos. Já não nos permitimos observar a infância como universal, ainda que as crianças estejam presentes em todas as culturas com algumas características em comum.” (FLORIANÓPOLIS, 2012, p. 7). Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a partir desse pressuposto das Orientações Curriculares para Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2012). ( ) As instituições de educação infantil necessitam ser espaços de novas formas de sociabilidade e subjetividade, diferentes das relações que cultivam a discriminação e a dominação por qualquer característica (etária, sócioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa) presentes em nossa sociedade. ( ) A presença das diferenças requer a igualdade de oferta de suas manifestações, sem que se prevaleça um modelo único de ser humano e de cultura. ( ) O modelo nuclear, fomentado pela modernidade, constituído por pai, mãe e filhos é o padrão ideal a ser esperado das famílias na escola e na sociedade. ( ) Ao considerarmos a diversidade como algo a ser respeitado e valorizado, orienta-se que as crianças com deficiência sejam convidadas e motivadas a participar junto às outras crianças de todas as ações pedagógicas da unidade educativa. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Para fins de aplicação da Lei 13.146/2015, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, no artigo 3o, IV, b, consideram-se barreiras arquitetônicas:

De acordo com as Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010), para consolidarmos uma “Pedagogia da Infância” precisamos levar em conta uma série de pressupostos. Com base no documento mencionado, assinale a alternativa incorreta.

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009), as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação das crianças. Com base no que é preconizado neste documento, assinale a alternativa incorreta.

As Diretrizes Educacionais Pedagógicas para a Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010) apontam alguns desafios na integração das creches aos sistemas públicos de ensino. Um dos principais é o rompimento da divisão entre educação e cuidado. Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto. Faz-se necessário delinear princípios que desviem das iniciativas assistencialistas e higienistas tradicionais neste contexto. O cuidado, na educação infantil, refere-se exclusivamente a atender às demandas de sono, higiene e alimentação, proteger, dar conta da rotina e tomar conta das crianças. Educar e cuidar são atos indissociáveis e complementares no cotidiano da Educação Infantil. Faz-se necessário tirar o cuidado de uma dimensão instrumental, de disciplinarização e controle sobre os corpos, para colocá-lo na esfera da ética, da atenção a si e ao outro. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009, p. 12) definem Educação Infantil como: “Primeira etapa _______, oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não ______ que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de ______ anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.” Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Segundo as Orientações Curriculares para Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2012), a prática docente deve se guiar pelas seguintes estratégias de ação pedagógica: O exercício da observação e da escuta das crianças e suas experiências remete diretamente à necessidade do registro de diversas situações do cotidiano pedagógico. Os registros são fundamentais para a construção do planejamento e de ações intencionais nos contextos de educação infantil, assim como sua avaliação permanente. O documento final de registro da avaliação deve abarcar tanto as experiências individuais de cada criança, como as experiências coletivas no âmbito do grupo de referência e da instituição como um todo. Os momentos da ação pedagógica podem ocorrer de forma independente e desarticulada. Afinal, é possível planejar e avaliar sem o observar e o registrar. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Em relação à jornada que a criança permanece na instituição, as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009, p. 15) estabelecem que: “É considerada Educação Infantil em tempo ______, a jornada de, no mínimo, quatro horas diárias e, em tempo _______, a jornada com duração igual ou superior a sete horas diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição.” Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.