Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Curitiba - PR
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Q125991
NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – Artes
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Banca:
NC-UFPR
Matéria:
Artes Cênicas
Assunto: História e Atualidades das Artes Cênicas
Rudolf Laban foi um dos mais importantes nomes da sistematização do ensino da dança no século XX. Suas propostas
revolucionaram a visão sobre a dimensão do corpo no movimento dançado. Com relação às propostas desenvolvidas por
Laban, considere as seguintes afirmativas:
1. Para Laban, as ações do corpo, tanto as posturas quanto os gestos, originam-se de impulsos internos.
2. Laban defendia uma relação muito próxima entre dança, artes visuais e música.
3. Os quatro fatores essenciais que fundamentam o movimento dançado são, segundo Laban, Espaço, Tempo, Ritmo e
Direção.
4. Laban foi um incansável defensor da superação dos limites físicos e da valorização do virtuosismo no espaço escolar.
Assinale a alternativa correta.
Q125989
NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – Artes
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Banca:
NC-UFPR
Matéria:
Artes Cênicas
Assunto: Artes Cênicas e Educação
A sistematização de uma proposta para o ensino do teatro em contextos formais e não formais de educação, por meio de
jogos teatrais, foi feita pioneiramente por Viola Spolin, o que repercutiu intensamente no meio educacional brasileiro a
partir dos anos 1970. No que se refere às propostas de Viola Spolin, é correto afirmar que jogos teatrais:
Q125987
NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – Artes
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Banca:
NC-UFPR
Matéria:
Artes Cênicas
Assunto: História e Atualidades das Artes Cênicas
Ao longo de todo o século XX e no início do século XXI, a dança passou por processos de transformação, sendo a dança
contemporânea uma denominação que reflete os novos referenciais estéticos dessa arte. Sobre a dança contemporânea,
assinale a alternativa correta.
Q125985
NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – Artes
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Banca:
NC-UFPR
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: História, Estética e Crítica das Artes Visuais
- Guido Viaro nasceu na Itália, onde começou a ter suas primeiras experiências com as artes visuais. Entretanto, foi no
Paraná que resolveu se estabelecer, influenciando profundamente o cenário artístico local. Sobre Viaro, assinale a
alternativa correta.
Q125983
NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – Artes
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Banca:
NC-UFPR
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) referente ao Ensino Fundamental preconiza as orientações para a construção
de currículos em todo o território nacional. Nesse documento, cada componente curricular é contemplado respeitando-se
suas especificidades. No que se refere à BNCC Ensino Fundamental, considere as seguintes afirmativas:
1. As obras artísticas a serem apresentadas aos alunos devem valorizar, em especial, o rico acervo presente nas
instituições culturais brasileiras, como museus e galerias.
2. A BNCC prevê a articulação de seis dimensões do conhecimento para a abordagem das linguagens artísticas.
3. Artes Plásticas, Música, Teatro e Artes Cênicas são as quatro linguagens abordadas na BNCC.
4. A aprendizagem de Arte deve proporcionar a experiência e a vivência artísticas como prática social.
Assinale a alternativa correta.
Q125981
NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – Artes
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Banca:
NC-UFPR
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: História, Estética e Crítica das Artes Visuais
O artista baiano Rubem Valentim iniciou sua produção como autodidata na década de
1940. Sobre a obra Emblema (imagem ao lado) e a produção de Valentim, assinale a
alternativa correta.
Q125969
NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – Inglês
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Banca:
NC-UFPR
Matéria:
Inglês
Assunto: Ensino da Língua Estrangeira Inglesa
On the basis of the theoretical-methodological fundamentals of teaching and learning English, it is correct to say:
Q125968
NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – Inglês
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Banca:
NC-UFPR
Matéria:
Inglês
Assunto: Ensino da Língua Estrangeira Inglesa
In relation to teaching methods and their characteristics, it is NOT CORRECT to say that:
Q125967
NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – Inglês
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Banca:
NC-UFPR
Matéria:
Inglês
Assunto: Artigos | Articles
Consider the following words/verbs:
1. Enable – 2. State – 3. Produce – 4. Employ – 5. Bury.
Mark the alternative in which the suffixes form correct NOUNS from the above verbs.
Q125966
NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – Inglês
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Banca:
NC-UFPR
Matéria:
Inglês
Assunto: Artigos | Articles
Consider the following sentence:
Some schools use therapeutic strategies such as anger management, skill-building, empathy-building and self-esteem building to
reach the bully.
Which expression CANNOT substitute “such as”?