Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Cuiabá - MT

Na educação infantil, a didática e as metodologias de ensino devem priorizar práticas que respeitem as especificidades da infância, favorecendo a aprendizagem significativa. Nessa perspectiva, compreende-se que:

A psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem contribui para compreender como a criança constrói conhecimentos ao longo de suas etapas de crescimento, considerando aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Assim, entende-se que:

A literatura infantil, alinhada às manifestações culturais, exerce papel essencial na Educação Infantil, pois possibilita à criança o contato com diferentes linguagens, narrativas e tradições, ampliando sua imaginação e compreensão de mundo. O trabalho pedagógico com literatura infantil deve:

O planejamento escolar constitui-se em um instrumento fundamental para a organização do trabalho pedagógico, pois orienta as ações educativas de forma intencional e sistemática. Na Educação Infantil, esse planejamento deve garantir coerência entre objetivos, metodologias e avaliação. Assim, entende-se que o planejamento escolar:

Na Educação Infantil, o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático envolve muito mais do que o ensino de números e de operações. Ele se constrói de maneira gradual, a partir de experiências concretas que permitem à criança observar, comparar, classificar e estabelecer relações. Nesse sentido, é correto afirmar que:

As políticas públicas para a Educação Infantil no Brasil, orientadas pela Constituição Federal de 1988, pela LDB, pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e pela BNCC, asseguram que essa etapa da educação deve promover o desenvolvimento integral das crianças. Nessa perspectiva, é correto afirmar que a Educação Infantil deve:

Considerando o conteúdo e o estilo do texto sobre o naufrágio do iate Dolce Vento, conclui-se que a sua finalidade principal é:

No título do texto, “Iate de luxo de R$ 5 milhões afunda segundos após lançamento na Turquia”, se o verbo em destaque estivesse conjugado no pretérito imperfeito do indicativo, teríamos:

No texto, a função da linguagem predominante é a:

“Equipes da guarda costeira e do porto foram enviadas para controlar a área e iniciar os trabalhos de resgate e recuperação” (4º parágrafo). Nesse trecho, as palavras destacadas podem ser classificadas, respectivamente, como: