Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Cruzeiro - SP
Resolva questões gratuitas da Prefeitura de Cruzeiro - SP. Banco com 35 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.
Q68364
Instituto Excelência - 2016 - Prefeitura de Cruzeiro - SP - Professor – PEB II – Educação Física
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro - SP
Banca:
Instituto Excelência
Matéria:
Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar
Analise as afirmativas abaixo com relação aos jogos cooperativos.
Assinale V(verdadeiro) e F(falso).
( ) São divertidos para todos.
( ) Alguns jogadores têm o sentimento de derrota.
( ) Todos se envolvem independentemente de sua habilidade.
( ) Os jogadores aprendem a ter um senso de unidade.
( ) Poucos se tornam bem sucedidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Q68363
Instituto Excelência - 2016 - Prefeitura de Cruzeiro - SP - Professor – PEB II – Educação Física
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro - SP
Banca:
Instituto Excelência
Matéria:
Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar
Com relação ao esporte na escola são elencados alguns princípios pedagógicos: Ensinar esporte a todos; Ensinar bem esporte a todos; Ensinar mais que esporte a todos; Ensinar a gostar de esporte.
Referindo-se a Ensinar a gostar de esporte é CORRETO afirmar:
Q68362
Instituto Excelência - 2016 - Prefeitura de Cruzeiro - SP - Professor – PEB II – Educação Física
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro - SP
Banca:
Instituto Excelência
Matéria:
Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar
A Educação Física no contexto escolar do ensino médio possui uma particularidade em relação aos demais componentes curriculares. Para uma participação política mais efetiva no que se refere à organização dos espaços e recursos públicos de prática de esporte, ginástica, dança, luta, jogos populares, entre outros, dessa forma a Educação Física no currículo escolar do ensino médio deve garantir aos alunos:
I - acúmulo cultural no que tange à oportunização de vivência das práticas corporais;
II - participação efetiva no mundo do trabalho no que se refere à compreensão do papel do corpo no mundo da produção, no que tange ao controle sobre o próprio esforço e do direito ao repouso e ao lazer;
III - iniciativa pessoal nas articulações coletivas relativas às práticas corporais comunitárias;
IV - iniciativa coletiva para criar, planejar ou buscar orientação para suas próprias práticas corporais;
V - intervenção política sobre as iniciativas públicas de esporte, lazer e organização da comunidade nas manifestações, vivência e na produção de cultura.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Q68361
Instituto Excelência - 2016 - Prefeitura de Cruzeiro - SP - Professor – PEB II – Educação Física
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro - SP
Banca:
Instituto Excelência
Matéria:
Educação Física
Assunto: Bases Sócio-Históricas da Educação Física
Através do jogo são estabelecidas possibilidades muito variadas para incentivar o desenvolvimento humano em suas diferentes dimensões. Sobre o desenvolvimento da linguagem na criança através do jogo, assinale a alternativa CORRETA:
Q68360
Instituto Excelência - 2016 - Prefeitura de Cruzeiro - SP - Professor – PEB II – Educação Física
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro - SP
Banca:
Instituto Excelência
Matéria:
Educação Física
Assunto: Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida
A Educação Física atua na qualidade de vida das pessoas de forma direta. Os benefícios são inúmeros, de caráter físico e também mental. A prática de exercícios está em crescente ascensão entre a sociedade nos últimos anos, com maior adesão de crianças, jovens e idosos a cada dia.
Correlacione as colunas:
(1) Benefícios físicos
(2) Benefícios psicológicos
( ) Melhora a alimentação; Controla o estresse;
( ) Aumenta o bem-estar; Aumenta a capacidade física;
( ) Criatividade; Satisfação; Diversão;
( ) Diminui o cansaço.
( ) Melhora do sono;
( )Aumento de índices de felicidade;
A sequência CORRETA é:
« Anterior
Próximo »