Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Coivaras - PI

Os rejeitos radioativos devem ser segregados de acordo com o radionuclídeo ou natureza da radiação, estado físico, concentração e taxa de exposição. Este grupo de resíduos é classificado como sendo do grupo:

Analise os conceitos abaixo, relacionados aos Resíduos de Serviços de Saúde: I. Segregação: Ato de embalar os resíduos segregados em sacos ou recipientes que evitem vazamentos, e quando couber, sejam resistentes às ações de punctura, ruptura e tombamento, e que sejam adequados física e quimicamente ao conteúdo acondicionado. II. Abrigo temporário: ambiente no qual ocorre o armazenamento externo dos coletores de resíduos III. Transporte externo: traslado dos resíduos dos pontos de geração até o abrigo temporário ou o abrigo externo. O número de conceitos corretos corresponde a:

Os sistemas de dispensação de medicamentos em ambientes hospitalares dispõem sobre o trajeto do medicamento até o paciente e sobre a forma como os mesmos são separados, organizados e dispostos para a administração a estes pacientes. O método de dispensação de medicamentos pela farmácia é um dos mais importantes pontos dentre as atividades realizadas pela mesma. Sobre os sistemas de dispensação de medicamentos marque a alternativa incorreta

O primeiro antagonista disponível para uso clinico indicado para o tratamento da intoxicação por benzodiazepínico e na reversão dos efeitos sedativos deste grupo de fármacos é:

O Brasil do século XIX foi marcado pelo desejo de se pensar a nação brasileira. Em relação as artes plásticas no período imperial, é incorreto afirmar que:

O Sistema Renina-Angiotensina-Aldosterona corresponde a um complexo sistema hormonal, cujo papel fundamental está relacionado com a homeostasia hidroeletrolítica do organismo e o controle da pressão arterial. Vários peptídeos, enzimas e receptores que compõem esse sistema são importantes alvos para terapia farmacológica cardiovascular. São fármacos que atuam no sistema Renina-Angiotensina-Aldosterona

Observe a obra abaixo. O movimento que iniciou na França em 1904, e teve sua maior expressão as obras de Henri Matisse, onde as pinturas não representam a realidade, cores e figuras são sugestão dos artistas, caracterizado pela expressão através de cores puras e poucos detalhes nas formas, mantendo um exagero no desenho e na perspectiva é o:

A pesquisadora Ana Mae Barbosa, em 1987, desenvolveu, em sua "proposta triangular", o primeiro programa educativo, ainda hoje a base da maioria dos programas em Arte-educação no Brasil. O eixo ou campo conceitual da arte que oportuniza o aluno a ver, ouvir, sentir e assistir manifestações artísticas diversas contemplando a apreciação significativa relacionada ao conhecimento estético ou experiência estética, que, por sua vez, está relacionado à apreensão do objeto artístico em seus aspectos sensíveis e cognitivos, é o:

Observe a obra abaixo. A professora Maria Cristina, da Escola Municipal Carmelita Gomes, durante a aula de arte desenvolveu o tema família fazendo uma ligação com a obra de Tarsila do Amaral. Proporcionou aos alunos a leitura da obra dizendo o título da obra de arte, o nome do artista que a fez, a técnica que utilizou, quem o influenciou a trajetória do artista plástico etc. Em seguida, utilizou a obra de arte como suporte interpretativo, lançando uma proposta artística de colagem aos alunos. A aula de arte da professora Maria Cristina, não contemplou:

A descrição abaixo extraída da Revista Ser Social do Programa de Pós-Graduação em Política Social, se refere à: […] o conjunto de problemas políticos sociais e econômicos que o surgimento da classe operária impôs ao mundo, no curso da constituição da sociedade capitalista (…) Acrescentam-se a este conceito, as formas de enfrentamento e de resistência desencadeados pelo Estado e pelos diversos segmentos da sociedade, sobretudo pelos setores subalternos que vivenciam esses problemas no seu cotidiano, mesmo em períodos pré-capitalistas […] CARDOSO; SERRA; MORAES; SANTOS, 2000)