Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Cerquilho - SP

No que tange o projeto político pedagógico, analise os itens a seguir, e, ao final, assinale a alternativa correta. I – cabe ao Estado construir a proposta pedagógica, de modo a atender aos membros da comunidade em que a escola se localiza. II – na elaboração do projeto político pedagógico é passível a permissão e estimulação da presença e da participação da comunidade, dos alunos, das famílias, professores e alunos. III – elaborado de maneira adequada o projeto político pedagógico adquire um caráter de guia, que indica o norte das ações de professores, alunos, colaboradores, família e de toda a comunidade escolar.

Acerca da visão interdisciplinar e transversal do conhecimento é correto afirmar, EXCETO:

No que tange as principais tendências pedagógicas brasileira, sabe-se que estas se dividem em duas linhas grandes linhas de pensamento pedagógico, quais são elas:

“Foi a primeira a ser instituída no Brasil por motivos históricos. Nesta tendência o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades absolutas.” “Procura a transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário.” Esses dois conceitos referem-se a qual subgrupo das tendências pedagógicas, respectivamente:

Acerca da formação continuada do educador é correto afirmar, EXCETO:

Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta quanto ao currículo e o planejamento. I – o planejamento deve propor o que se deve ensinar ou aquilo que os alunos devem aprender. II – currículo são conjuntos de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, cientifico e tecnólogo. III – planejamento é a organização metodológica dos conteúdos a serem transmitidos pelos professores, pois o educador deve ter clareza dos objetivos que pretende atingir com seu trabalho.

No que tange o papel do professor como mediador no processo de aprendizagem é correto afirmar, EXCETO:

Acerca do currículo e a valorização das diferenças individuais, analise os itens a seguir, e, ao final, assinale a alternativa correta: I – o currículo deve ser estudado com cautela para atender as necessidades da sociedade em que irá se inserir, trazendo participação efetiva de diferentes setores, trabalhando inclusão de temas transversais e significativos. II – os educadores podem fazer reflexões com seus educandos a respeito de conceitos acerca de identidades, raças e etnias, como foram se construindo e suas consequências e pensar atitudes concretas capazes de contribuir para a compreensão do outro e a valorização das pluralidades. III – o compromisso com uma educação antirracista e inclusiva, no sentido do respeito e acolhimento ao outro, com suas diferenças e limitações, passa pela responsabilidade que cada ator social, seja ele educador, aluno ou gestor, deve ter com a eliminação das atitudes discriminatórias existentes nas relações interpessoais dentro da escola.

No que tange a alfabetização e o letramento, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa, considerando a letra (F) como falso e letra (V) como verdadeiro. ( ) uma pessoa alfabetizada sabe usar a leitura e a escrita de acordo com as demandas sociais. ( ) a alfabetização deixa o indivíduo apto a desenvolver os mais diversos métodos de aprendizado da língua. ( ) o letramento é o processo de aprendizado da leitura e da escrita. ( ) letramento é o exercício excessivo e competente da escrita que implica habilidades, tais como a capacidade de ler e escrever para informar ou informar-se.

Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta quanto a educação inclusiva e o compromisso do educador. I – é prescindível que o educador estimule o aluno e comemore as suas pequenas conquistas. II – o papel do educador na educação inclusiva envolve o desenvolvimento das habilidades intelectuais e sociais do aluno, a partir de um plano de aula que contemple toda a turma, sem distinção. III – o professor deve adaptar as atividades de acordo com a limitação das crianças, quando não possível um plano de aula que abranja toda a turma.