Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
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Q40853
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No cotidiano da prática escolar, um elemento que a literatura especializada aponta como muito influente sobre o
processo de ensino-aprendizagem é o currículo oculto. Sobre essa ideia, considere as afirmativas a seguir:
1. O currículo oculto inclui valores, conteúdos e práticas não explícitas, mas que têm forte influência no processo
educativo, determinando muitas vezes o rumo e o resultado da formação.
2. O currículo oculto é um subproduto do currículo oficial e explícito, para o qual a escola e o professor devem estar
atentos, uma vez que não é um fenômeno planejado e revelado.
3. O currículo oculto é o resultado de um conjunto de ações dos professores no enfrentamento ao currículo oficial,
em uma espécie de oposição às determinações prescritas na referência curricular dominante.
Assinale a alternativa correta
Q40851
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“Assegurar a todas as crianças um tempo mais longo no convívio escolar, mais oportunidades de aprender e um
ensino de qualidade. Essa é a proposta do MEC com a implantação do ensino fundamental de nove anos. A intenção
é fazer com que aos seis anos de idade a criança esteja no primeiro ano do ensino fundamental e termine esta etapa
de escolarização aos 14 anos” (BRASIL, Ministério da Educação). A respeito deste assunto, é correto afirmar:
Q40850
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A Declaração Universal dos Direitos Humanos dá forma os direitos humanos básicos e foi adotada pela Organização
das Nações Unidas em 10 de dezembro de 1948. Assinale a alternativa que contempla um de seus 10 artigos.
Q40849
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Observe a figura a seguir sobre as taxas de alfabetização da população jovem e adulta, bem como a taxa de
analfabetismo funcional no país. (BRASIL, Ministério da Educação. Disponível em http://simec.mec.gov.br/pde/graficopne.php) Analise as afirmações acerca da Educação de Jovens e Adultos no Brasil e assinale a alternativa correta.
Q40848
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A inclusão é resultado de um processo de muita luta das pessoas com deficiências e seus familiares e amigos na
busca de reconhecimento das suas especificidades e dos seus direitos, bem como de garantia de um lugar justo e
igualitário na sociedade e na escola, contudo é um tema controverso. Assim, sobre a inclusão na escola, identifique
como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) A inclusão escolar de pessoas com necessidades especiais implica o acesso e a permanência física desses alunos
na escola, mas demanda a manutenção de ideias, concepções e paradigmas educacionais convencionais, uma
vez que a perspectiva de inclusão exige que os alunos incluídos sejam tratados como alunos regulares.
( ) O atendimento especializado aos alunos com necessidades especiais ajuda a reforçar o preconceito sobre sua
condição, motivo pelo qual, por meio da inclusão escolar, esses alunos têm condições para a cidadania plena sem
necessitar de ações educacionais especializadas.
( ) O acesso aos conhecimentos escolares para os alunos com necessidades especiais deve considerar o suporte
pedagógico a esses estudantes, devendo a escola ou o sistema de ensino garantir condições adequadas de ensino
e aprendizagem para eles.
( ) A pessoa com necessidades educativas especiais tem direito a ter acesso aos mesmos conhecimentos e
escolares tidos como necessários para o desenvolvimento da cidadania que as outras pessoas têm acesso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Q40847
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Diversas são as teorias que buscam explicar os processos de aprendizagem e desenvolvimento humanos,
especialmente nas etapas da infância e da adolescência. Acerca dessas teorias, é correto afirmar:
Q40846
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Identifique como verdadeiros (V) ou falsos (F), de acordo com a Lei nº 8.069/1990, o Estatuto da Criança e do
Adolescente, os casos em que a escola deve informar o Conselho Tutelar:
( ) Maus tratos envolvendo alunos da instituição.
( ) Reprovação escolar.
( ) Violência envolvendo familiares adultos dos alunos.
( ) Castigo físico e tratamento cruel contra criança ou adolescente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.