Questões de Concursos Públicos - IF Sudeste - MG

Resolva questões gratuitas da IF Sudeste - MG. Banco com 142 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q60290 FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Revisor de Texto Braille
Ano: 2016
Órgão: IF Sudeste - MG
Banca: FCM
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

O primeiro parágrafo tem a finalidade de
Q60289 FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Revisor de Texto Braille
Ano: 2016
Órgão: IF Sudeste - MG
Banca: FCM
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Na relação entre as ideias desenvolvidas entre o 6º e o 7º parágrafos, depreende-se que
Q60288 FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Revisor de Texto Braille
Ano: 2016
Órgão: IF Sudeste - MG
Banca: FCM
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Releia este trecho: Considerar a vida um vale de lágrimas no qual submergimos de corpo e alma ao deixar a juventude é torná-la experiência medíocre. Julgar, aos 80 anos, que os melhores foram aqueles dos 15 aos 25 é não levar em conta que a memória é editora autoritária, capaz de suprimir por conta própria as experiências traumáticas e relegar ao esquecimento inseguranças, medos, desilusões afetivas, riscos desnecessários e as burradas que fizemos nessa época. Nada mais ofensivo para o velho do que dizer que ele tem "cabeça de jovem". É considerá-lo mais inadequado do que o rapaz de 20 anos que se comporta como criança de dez. A noção de juventude proposta nesse trecho corresponde a uma fase de
Q60287 FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Revisor de Texto Braille
Ano: 2016
Órgão: IF Sudeste - MG
Banca: FCM
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

No trecho: “Lidar com a inexorabilidade desse processo exige uma habilidade na qual nós somos inigualáveis: a adaptação.”, a palavra grifada pode ser substituída, sem perdas semânticas, por
Q60286 FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Revisor de Texto Braille
Ano: 2016
Órgão: IF Sudeste - MG
Banca: FCM
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

De acordo com o ponto de vista de Dráuzio Varella, no texto 1, a velhice é entendida como um
Q60285 FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Revisor de Texto Braille
Ano: 2016
Órgão: IF Sudeste - MG
Banca: FCM
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

A palavra ‘que’, grifada nas sentenças a seguir, foi utilizada para retomar um termo/uma ideia antecedente em:
Q60284 FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Revisor de Texto Braille
Ano: 2016
Órgão: IF Sudeste - MG
Banca: FCM
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

A partir da leitura do 4º, do 5º e do 6º parágrafos, o desenvolvimento tecnológico só NÃO possibilita aos cientistas
Q60283 FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Revisor de Texto Braille
Ano: 2016
Órgão: IF Sudeste - MG
Banca: FCM
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Considere este trecho: Usamos instrumentos variados para amplificar nossa percepção da realidade, mesmo sabendo que nossa visão será sempre limitada (...). A opção em que se encontra a reescrita desse trecho sem rupturas de sentido é
Q60282 FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Revisor de Texto Braille
Ano: 2016
Órgão: IF Sudeste - MG
Banca: FCM
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

NÃO é uma estratégia argumentativa utilizada no texto 3 o uso de
Q60281 FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Técnico em Secretariado
Ano: 2016
Órgão: IF Sudeste - MG
Banca: FCM
Matéria: Secretariado
Assunto: Perfil Profissional

Tendo em vista o perfil profissional do secretário e as competências exigidas para atuação nessa área, se focalizarmos as situações de contingências, como apontado por Bond e Oliveira (2013a), abordaremos as seguintes habilidades: