Questões de Concursos Públicos - IF-RN

Analise o quadro abaixo. I Período da história da música de que participaram compositores como Haydn e Mozart. As formas musicais foram a sonata, o concerto e a sinfonia. O piano era utilizado como instrumento de concerto. II Período da história da música de que participaram compositores como Vivaldi, Bach, Handel e Scarlatti. As formas populares foram o concerto grosso, a suíte, o oratório, a cantata, a ópera e danças. Os instrumentos desse período foram o órgão, o clavicórdio e o cravo. III Período da história da música de que participaram compositores como Schubert, Chopin, Brahms e Mendelssohn. Os compositores se expressavam sem obedecer a regras formais de composição. O piano teve grande notoriedade nessa época. IV Período da história da música de que participaram compositores como Debussy e Ravel. As formas de composição rompiam com regras tradicionais de harmonia, trazendo escalas diferentes, pentatônicas, tons inteiros, modais. Passa-se a ter uma nova técnica do uso do pedal no piano, novo dedilhado e novas sonoridades. A sequência correta dos diferentes períodos da história da música apresentados no quadro é

As músicas folclóricas são canções populares e tradicionais transmitidas oralmente de geração a geração e que fazem parte da sabedoria popular. No Brasil, elas são mais populares nas regiões interiores e apresentam como temas principais situações do cotidiano. Nesse contexto, fazem parte da música folclórica brasileira

O compositor considerado o “Pai do Quarteto de Cordas” foi

A modinha e o lundu são, respectivamente, de origem

No início do século XXI, houve uma mudança na forma de divulgação e consumo da música. Com a inovação e preponderância do formato digital, especialmente o MP3, gravadoras e artistas passaram a investir mais na divulgação de singles (música única) do que de álbuns completos. Lojas virtuais de música passaram a vender não apenas álbuns inteiros para download, mas também faixas únicas. Sobre esse novo comportamento da música e do mercado, marque a opção correta.

É o conjunto de melodias dispostas em ordem simultânea, a concepção ao mesmo tempo horizontal e vertical da música. Trata-se da definição de 

Dentre as proposições teóricas para o ensino e a aprendizagem da educação musical, a abordagem de Keith Swanwick, representada por meio da sigla C(L)A(S)P, baseia-se na

Observe a figura abaixo. Fonte: FUNCERN, 2017. O símbolo C colocado após a Clave de Sol no início da pauta musical representa o compasso

Observe a figura abaixo. Fonte: FUNCERN, 2017. A figura corresponde a uma pausa de

Considere a figura abaixo. Fonte: FUNCERN, 2017. O menor intervalo entre duas notas é