Questões de Concursos Públicos - COLÉGIO NAVAL

Observe a conjugação dos verbos destacados no trecho a seguir: "[ ... ] é como se a gente estivesse com o jogo empalado no segundo tempo e ainda se desse ao luxo de atrasar a bola pro goleiro [ ... ]" (1 º§) Assinale a opção em que o verbo destacado também foi conjugado corretamente.

Em "É preciso encontrar logo o caminho do gol" (1 º§), o trecho destacado é classificado sintaticamente como oração subordinada:

Assinale a opção abaixo na qual o emprego do acento indicador de crase está de acordo com a norma culta da língua.

Observe o trecho a seguir: "O cara está enrolando muito? Beije-o primeiro. A resposta do emprego não veio?[ ... ]" (5º - 6º §) Os termos destacados são classificados, respectivamente, como:

Assinale a opção em que a autora demonstra interação direta com o leitor.

Considere as palavras em destaque na seguinte passagem do texto: "[ ... ] e já adultos demoramos para dizer a alguém o que sentimos." (1°§). Elas se classificam, respectivamente, como:

Em "[ ... ] demoramos para perdoar um amigo," (1 °§), há um desvio da modalidade padrão da língua quanto á regência verbal. Em que opção isso também ocorre?

Assinale a opção em que todas as palavras são acentuadas pelas mesmas regras de cálice, obrigatório e aí, respectivamente.

Em estatfstica, a variância e desvio padrão são medidas que indicam o quanto os valores de um conjunto de dados numéricos estão próximos ou distantes da média aritmética desses valores. Quanto mais homogêneos forem os valores desse grupo em relação à média, menor será a variância e o desvio padrão. Matematicamente, o desvio padrão é a raiz quadrada da variância. Feita uma pesquisa relativa ao tempo de mar dos tripulantes de uma Fragata da Marinha do Brasil, encontrou-se a variância de 0,444 .... Assim, o desvio padrão dos dados é igual a:

"Uma idade qualquer que esteja no meio do trajeto. E a gente descobre que o tempo não pode continuar sendo desperdiçado." (1 º§) Os termos destacados no fragmento acima classificam-se morfologicamente como, respectivamente: