Questões de Concursos Públicos - Câmara Legislativa do Distrito Federal

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Q105759 FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Pedagogo
Ano: 2018
Banca: FCC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Normas Educacionais dos Estados

A Escola do Legislativo do Distrito Federal (Elegis) tem por objetivos:  I. Contribuir para a formação política da sociedade em geral. II. Realizar audiências públicas sobre educação sempre que houver Projeto de Lei pertinente. III. Favorecer a atualização profissional e a formação de deputados e servidores. IV. Qualificar professores do Distrito Federal para a formação política dos estudantes. Está correto o que se afirma APENAS em
Q105758 FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Pedagogo
Ano: 2018
Banca: FCC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Pesquisa em Educação

Os projetos de educação para cidadania: Cidadão do Futuro, Jovem Cidadão e Cidadania para Todos, promovidos pela Elegis DF, destinam-se respectivamente a
Q105757 FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Pedagogo
Ano: 2018
Banca: FCC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

“As empresas [...] ao invés de esperarem que as escolas tornem seus currículos mais relevantes para a realidade empresarial, resolveram percorrer o caminho inverso e trouxeram a escola para dentro da empresa”.  A esse tipo de educação dá-se o nome de educação corporativa. Considerando o trecho acima, a educação corporativa se justifica pela
Q105756 FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Pedagogo
Ano: 2018
Banca: FCC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Universidade Corporativa não é orfanato, não é instituição de caridade, não é o braço social da empresa e não é mecanismo compensatório. Sua função é cumprir o outro e maior "papel social" da empresa, que é produzir, ser competitiva, dar lucro, investir, crescer e engrandecer o País.  Considerando o trecho acima, é correto afirmar que uma das características fundantes da Universidade Corporativa é 
Q105755 FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Pedagogo
Ano: 2018
Banca: FCC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

As expressões Educação ao longo da vida e Aprendizagem ao longo da vida, considerando o ambiente corporativo
Q105754 FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Pedagogo
Ano: 2018
Banca: FCC
Matéria: Gestão de Pessoas
Assunto: Treinamento e Desenvolvimento

Em uma organização pública, o setor de T&D procedeu ao levantamento de necessidades de capacitação e educação (LNC), a partir de procedimento orientador para cada unidade, de demandas por eventos de aprendizagem vinculados às suas metas e ações. O setor de T&D consolidou as informações e executou o plano de ação sendo que a avaliação, após sua execução, destacou uma discrepância importante: a maioria dos servidores que solicitaram cursos de curta duração no LNC não se inscreveram; complementarmente, muitos servidores inscritos não haviam solicitado os cursos.  Considerando o caso narrado, está correto considerar como fator explicativo da discrepância 
Q105753 FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Pedagogo
Ano: 2018
Banca: FCC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

O quadro abaixo exibe tipos de educação e formação profissional: Os tipos elencados I, II e III são, respectivamente:
Q105752 FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Pedagogo
Ano: 2018
Banca: FCC
Matéria: Gestão de Pessoas
Assunto: Aprendizagem Organizacional em Gestão de Pessoas

“Um dos principais desafios na gestão do capital intelectual é a transformação do conhecimento contido nos indivíduos, em suas formas tácita e explícita, em conhecimento organizacional de maneira a promover o processo de aprendizagem organizacional (...)”.  A tese da “espiral do conhecimento”
Q105751 FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Pedagogo
Ano: 2018
Banca: FCC
Matéria: Gestão de Pessoas
Assunto: Educação Corporativa

As tendências internacionais no campo da educação corporativa em organizações e empresas mostram uma Mudança de Paradigma do Treinamento para Aprendizagem. Observando o quadro, é correto afirmar que na comparação: I. O corpo docente é ampliado e admite a atuação de agentes cujo conhecimento tácito tem reconhecido valor formativo e potencializador da auto-formação. II. As metodologias ativas e experimentações dão lugar ao estudo acadêmico e teórico dos temas objeto do treinamento. III. A meta passa a ter foco no futuro, buscando incutir no funcionário as capacidades e habilidades que serão necessárias no cargo que futuramente este funcionário poderá ocupar. IV. Com o treinamento correto e suficiente culminando em certificação, todos conseguem mudar seus comportamentos e saírem capacitados a solucionar os problemas da empresa. V. A matéria-prima da formação permanente deixa de ser caso fictício para se tornar uma questão empresarial que a equipe enfrenta no seu trabalho diário. Está correto o que se afirma APENAS em
Q105750 FCC - 2018 - Câmara Legislativa do Distrito Federal - Pedagogo
Ano: 2018
Banca: FCC
Matéria: Gestão de Pessoas
Assunto: Treinamento e Desenvolvimento

Um grupo de ativistas intitulado “Movimento Voto Esclarecido” esteve presente às dependências de uma Casa Legislativa durante um mês, visitando gabinetes e parlamentares, assistindo ao funcionamento de Sessões Plenárias, das Comissões Temporárias e Permanentes, além de circularem em diferentes horários nas dependências da Casa. Ao final desse período o Movimento protocolou na Ouvidoria uma denúncia de mau atendimento a cidadãos por parte de funcionários e servidores dos gabinetes. No mesmo período, o serviço 0800 da Ouvidoria registrou reclamações de mesma natureza. Diante do problema, ao setor de T&D foi solicitado o planejamento de um treinamento junto a esses funcionários e servidores para sanar os problemas. Os passos necessários a essa tarefa são: