Questões de Concursos Públicos - Psicologia
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Q234627
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Anita Garibaldi - SC - Psicólogo
No campo da psicopatologia da infância, o Transtorno do
Espectro Autista (TEA) é caracterizado, segundo o DSM-5, por:
Q234626
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Anita Garibaldi - SC - Psicólogo
Segundo Jean Piaget, a construção do conhecimento ocorre
por meio de:
Q234443
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicólogo
Sobre a Psicoterapia, analise os itens a seguir:
I. O termo psicoterapia é derivado da união de duas
palavras do grego: psique, que significa “espírito,
alma, alento”; e therapeia, que significa “cura,
tratamento”.
II. É um método de tratamento para problemas de
natureza emocional, nos quais uma pessoa treinada,
mediante a utilização de meios psicológicos,
estabelece deliberadamente uma relação profissional
com uma pessoa que busca ajuda, procurando remover
ou modificar sintomas existentes, retardar seu
aparecimento, corrigir padrões disfuncionais de
relações interpessoais, bem como promover o
crescimento e o desenvolvimento da personalidade.
III. As psicoterapias variam em relação às teorias e
técnicas utilizadas, as quais são a base dos diferentes
enquadres que sustentam a interação entre
psicoterapeuta e cliente, ou clientes. É realizada em
um contexto interpessoal – a relação psicoterapêutica
–, em um setting profissional, sendo uma atividade
eminentemente colaborativa.
IV. A psicoterapia é estruturada em um contexto e em um
formato no qual cada psicoterapeuta se coloca na
relação com as pessoas que atende. O enquadre,
segundo o modelo teórico e estilo pessoal de cada
psicoterapeuta contextualiza seu marco para o desenrolar das sessões de psicoterapia.
Está(ão) CORRETOS:
Q234442
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicólogo
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto a seguir:
“Entende-se que a psicoterapia é um campo de
conhecimentos (1) ________ e técnicos, e uma prática
de intervenção sustentada por esses conhecimentos, que
se desenvolve em um relacionamento (2) ________. O
processo psicoterapêutico se respalda em (3) ________,
sob uma perspectiva (4) ________, reconhecidos pela
ciência por sua eficiência e eficácia, e orientados pela
ética profissional. Alguma forma de dor ou insatisfação
psicológica dos seres humanos, individualmente ou em
grupo, está na base da (5) ________ para a psicoterapia
e faz parte de seu campo de ação. ”
Complete as lacunas e assinale a sequência CORRETA:
Q234441
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicólogo
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Matéria:
Psicologia
Assunto: Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia
A respeito da relação entre validação científica, ética
profissional e normatização do exercício da Psicologia
no Brasil, considere as seguintes afirmações:
I. Cabe aos Conselhos Federal e Regionais de
Psicologia reconhecer oficialmente quais práticas
profissionais são cientificamente validadas,
determinando quais podem ser utilizadas por
psicólogas no exercício da profissão.
II. A autonomia profissional da psicóloga, assegurada
pela Constituição Federal, inclui a liberdade de
escolher métodos e técnicas, vinculada à
responsabilidade pelos serviços prestados.
III. A legitimidade de uma prática profissional depende
tanto de critérios científicos que a sustentem quanto
da postura ética da psicóloga no exercício da sua
função.
IV. As práticas profissionais da Psicologia são
apresentadas como estáveis e pouco influenciadas
pelos processos históricos, cabendo aos Conselhos mantê-las coerentes com princípios éticos.
Estão CORRETAS:
Q234440
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicólogo
Sobre o conceito de personalidade e sua compreensão
no campo da Psicologia, analise as afirmações a seguir:
I. A personalidade pode ser entendida como um
conjunto de características psicológicas que se
expressam no sentir, pensar e agir, desenvolvendo-se
como um processo contínuo e singular ao longo da
vida.
II. A personalidade corresponde essencialmente à
percepção interna que o indivíduo tem de si, não
envolvendo elementos de julgamento social ou
distinção em relação aos demais.
III. A Psicologia só passou a tratar o estudo sistemático
da personalidade como um campo estruturado várias
décadas após sua consolidação como ciência
experimental independente.
IV. Abordagens que compreendem a personalidade
como organização dinâmica de fatores biológicos e
ambientais rejeitam a possibilidade de autonomia ou
escolha consciente na condução do comportamento
humano.
Estão CORRETAS:
Q234439
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicólogo
Considerando as três grandes forças da Psicologia e suas
características gerais, analise as afirmativas a seguir e
assinale V para as (VERDADEIRAS) ou F (FALSAS):
( )A perspectiva psicanalítica clássica descreve o ser
humano como guiado por necessidades instintivas,
sendo a vida em sociedade possível apenas mediante
restrições e sublimações desses impulsos.
( )A abordagem experimental-positivista-behaviorista
concebe o indivíduo como passivo perante o
ambiente, tendo seu comportamento moldado por
contingências externas de estimulação e
condicionamento.
( )A psicologia humanista destaca-se como um
movimento que se opõe tanto ao determinismo
psíquico quanto ao determinismo ambiental, enfatizando qualidades positivas e potenciais
humanos.
( )O movimento humanista surgiu inicialmente como
articulação de várias correntes e tendências, e não
como uma escola unificada estruturada por um único
líder central.
Assinale a sequência CORRETA:
Q234438
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicólogo
Sobre a Teoria dos Estágios do Desenvolvimento
Psicossocial proposta por Erikson, analise as
afirmativas abaixo:
I. Erikson concebe o desenvolvimento humano como
organizado em oito estágios sequenciais,
influenciados por interações entre fatores
biológicos, psicológicos e sociais ao longo de toda
a vida.
II. A proposta de Erikson representa apenas uma
reformulação da teoria psicossexual de Freud, sem
acrescentar elementos relacionados à dinâmica
social ou à vida adulta.
III. A teoria amplia a compreensão do
desenvolvimento ao estender a análise dos estágios
da infância para além dela, incorporando também a
adultez como parte do processo psicossocial.
IV. As contribuições de Erikson repercutiram em
diferentes campos de estudo, como gerontologia,
desenvolvimento da personalidade, formação da
identidade e pesquisas sobre o ciclo de vida.
Estão CORRETAS:
Q234437
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicólogo
Sobre a Teoria dos Estágios do Desenvolvimento
Psicossocial de Erikson, considere as afirmativas a
seguir:
I. Erikson descreve os estágios como oito períodos
sequenciais do desenvolvimento humano, cada um
oferecendo uma virtude a ser cultivada e um padrão
de maldesenvolvimento possível.
II. No período da Idade da Brincadeira (Estágio 3),
Erikson indica Iniciativa vs. Culpa como conflito
central, com a virtude de Propósito e o estágio
freudiano concomitante indicado como estágio genital.
III. Erikson estabeleceu inicialmente idades fixas e bem
delimitadas para cada estágio do desenvolvimento,
atribuindo a cada fase limites cronológicos rígidos.
IV. O Estágio 7, referente ao período adulto, contrapõe
Generatividade à Estagnação/Autoabsorção e tem
como virtude central o Cuidado.
Estão CORRETAS:
Q234436
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicólogo
A respeito do nível sensório-motor e dos princípios da
Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Jean Piaget,
analise as afirmativas a seguir e assinale V para as
(VERDADEIRAS) ou F (FALSAS):
( )Segundo Piaget, a construção do conhecimento
ocorre por equilibração entre assimilação e
acomodação, sendo a criança um agente ativo que
organiza progressivamente suas experiências por
meio de esquemas sensório-motores.
( )Para Piaget, no início do nível sensório-motor, os
esquemas da criança deixam de estar relacionados
aos reflexos, uma vez que esses não são considerados
parte do processo inicial de construção cognitiva.
( )A aquisição da permanência do objeto, descrita por
Piaget, constitui uma das primeiras manifestações da
inteligência representacional, permitindo ao bebê
compreender que objetos continuam a existir mesmo
quando não perceptíveis. ( )De acordo com Piaget, a imitação observada por volta
dos 18 meses indica o início da capacidade
simbólica, evidenciando que a criança já utiliza
representações mentais mais complexas de ações e
eventos.
Assinale a sequência CORRETA: