Questões de Concursos Públicos - Psicologia
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Q53567
IBFC - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional - (HUPEST-UFSC)
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. O Levantamento de Necessidades de Treinamento (LNT) é, geralmente, realizado pela equipe de treinamento. Nesse processo será determinante:
I. Envolver todos os departamentos da empresa (clientes internos).
II. Sondar as necessidades junto aos profissionais da alta hierarquia, pois eles terão a incumbência de indicar as lacunas da empresa.
III. Manter todos os canais de comunicação abertos.
IV. Escutar gestores, líderes, colaboradores.
V. Avaliar onde estão as lacunas, ou onde há necessidade de treinamento.
Assinale a alternativa correta.
Q53566
IBFC - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional - (HUPEST-UFSC)
Há diversos meios de se fazer um Levantamento de Necessidades de Treinamento, entre eles há aqueles que são mais utilizados, inclusive para identificar a oportunidade de diagnóstico. Portanto analise as afirmativas atribuindo-lhes Verdadeira (V) ou Falso (F).
( ) Observação: estar atento para as evidências.
( ) Avaliação de desempenho: identificar quais os profissionais que possuem desempenhos satisfatórios e ainda as oportunidades corporativas.
( ) Entrevistas: manter uma comunicação aberta e constante com todos os gerentes e líderes para identificar os pontos de melhorias para superar os desafios previstos no planejamento estratégico.
( ) Solicitação das áreas: analisar as solicitações dos gestores com base nas suas observações do desempenho dos colaboradores.
( ) Avaliações técnicas: mensurar o conhecimento especifico para a realização de determinada atividade.
( ) Modificação de processos: preparar corretamente as pessoas para o novo contexto. Nos casos de mudanças mais complexas, é importante realizar um plano de gestão da mudança.
( ) Relatórios: coletar as informações fornecidas por todas as áreas da empresa, tais como, reclamações no SAC, cumprimento de prazos, índices de desligamento e rotatividade dos colaboradores.
Assinale a alternativa que apresenta, de cima para baixo, a sequência correta.
Q53565
IBFC - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional - (HUPEST-UFSC)
O conceito da gestão de qualidade vem do toyotismo, que é um modo de produção japonês, do qual a Toyota foi a precursora. O toyotismo foi a solução encontrada para a produção no Japão pós Segunda Guerra. A situação que eles tinham era bem diferente da americana, por isso o fordismo não pode ser usado no Japão. O método japonês era um sistema flexível. A mão de obra não era extremamente segmentada como a de Henry Ford, e era multifuncional, dando flexibilidade para a produção japonesa da época que era pequena, e tinha recursos escassos. O modelo de Toyota valorizava a capacitação dos profissionais e a eficiência. Esta é a sua semelhança com a gestão de qualidade (Portal Administração e Negócios). Sobre gestão da qualidade, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. É uma estratégia empresarial, bastante difundida, que visa associar qualidade a todas as etapas e processos de uma empresa ou organização.
II. Ela não só apenas afeta a gestão da empresa, mas também os fornecedores e todos aqueles que trabalharem junto à empresa.
III. Objetiva aumentar a satisfação dos clientes com o produto, ter uma melhor eficiência de produção, reduzir os custos.
IV. Busca formar um sistema que facilite encontrar novos mercados e novas parcerias com outras empresas.
V. Sua implantação é cara, principalmente em empresas de pequeno e médio porte. Isso acontece por que são necessários processos caros e trabalhosos para implantar a gestão de qualidade.
Assinale a afirmativa correta.
Q53564
IBFC - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional - (HUPEST-UFSC)
São princípios da Gestão da Qualidade, exceto:
Q53563
IBFC - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional - (HUPEST-UFSC)
A gestão de qualidade é uma filosofia empresarial. “Uma empresa que trabalha, efetivamente, com ela tem as suas fundações baseadas na busca pelo melhor a cada dia que passa. Uma placa dourada, pendurada na parede, com os princípios da empresa em baixo relevo é bonito, mas se cada um dentro da organização não acreditar e viver aquilo, de nada adianta” (Portal Administração e Negócios). A esse respeito, considere os princípios a seguir:
I. A qualidade precisa ser medida.
II. A melhora da qualidade precisa ser contínua.
III. Objetivos são baseados em necessidades, não são negociados.
IV. O padrão de qualidade não é livre de defeitos.
V. Planejar e organizar para melhorar a qualidade.
VI. O gerenciamento deve ficar ausente, sem envolvimento no processo.
Assinale a alternativa correta.
Q53561
IBFC - 2016 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional - (HUPEST-UFSC)
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. A gestão correta dos projetos traz benefícios para a organização, podendo ser utilizada em resoluções de problemas dos quais se tem precisamente, as tomadas de decisões e, ainda, a identificação de efeitos e causas. Contudo, possibilita à organização:
I. Desenvolver uma visão de presente, portanto de necessidades imediatistas.
II. Estabelecer estratégias tendo como resultado a motivação dos esforços da equipe.
III. Direcionar o olhar dos gestores para os fatores que demonstram a necessidade de uma boa gestão de projetos.
IV. Gerenciar de forma adequada os projetos dentro da empresa de modo a trazer benefícios financeiros e de crescimento em curto prazo.
V. Analisar as exigências dos clientes, os avanços tecnológicos e outros fatores que tragam a possibilidade de implantar e gerenciar um projeto.
Assinale a alternativa correta.
Q50524
UFMT - 2015 - DETRAN-MT - Psicólogo
Sobre satisfação no trabalho, assinale a afirmativa correta.
Q50523
UFMT - 2015 - DETRAN-MT - Psicólogo
A origem etimológica da palavra motivação parece ter oferecido a justificativa para a ampliação do seu
sentido. Derivada do Latim motivus, que significa mover, a palavra motivação assumiu o significado de
“tudo aquilo que pode fazer mover”, “tudo aquilo que causa ou determina alguma coisa” ou até mesmo “o
fim ou razão de uma ação”. Desse modo, faz sentido dizer que a teoria da motivação
Q50522
UFMT - 2015 - DETRAN-MT - Psicólogo
As equipes de trabalho, após seu nascimento ou sua formação, passam por diferentes fases até atingir o
estágio em que o desempenho das tarefas é favorecido. Essas fases são uma peculiaridade das equipes de
trabalho. A coluna da esquerda apresenta as fases de desenvolvimento do grupo e a da direita, a
caracterização de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Formação
2 - Normatização
3 - Conflitos
4 - Desempenho
5 - Desintegração
( ) Uma vez identificados os membros da equipe, dá-se
início a um processo de ajuste e negociação, o poder do
grupo começa a ser dividido e disputado entre os
membros.
( ) Ocorre quando os objetivos que levam à criação da
equipe são atingidos e não há mais razão para continuar
a existir.
( ) Nessa fase, os indivíduos procuram identificar quem é
o outro e em que ele pode contribuir para atingir o
objetivo estabelecido para a equipe.
( ) Relações mais próximas entre os membros, sentimentos
e percepções compartilhados frequentemente surgem
nessa fase.
( ) Pode-se dizer que é a fase da produtividade, embora
nem sempre se espere que ela ocorra em níveis
constantes.
Marque a sequência correta.
Q50521
UFMT - 2015 - DETRAN-MT - Psicólogo
Em relação aos elementos que afetam a estrutura das equipes de trabalho, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
( ) Prestígio ou status pode ser compreendido como o reconhecimento social dado a um membro ou à
equipe como um todo.
( ) São padrões de comportamentos tolerados, aceitos e esperados, sustentados pelos membros das
equipes, criados com o objetivo geral de regulamentar e estabelecer o que pode, ou não, ser feito,
denominados normas.
( ) A atribuição de papéis sempre é o resultado de processos de decisão ou evolução da equipe e não
cabe à organização definir certas posições.
( ) As cobranças, em termos de comportamentos e resultados, não estão baseadas na pessoa que
desempenha o papel, mas no papel em si.
Assinale a sequência correta.