Questões de Concursos Públicos - Meio Ambiente

A É necessário que o imóvel rural não esteja inserido no Programa de Regularização Ambiental, (PRA).

B A revisão pode ser solicitada quantas vezes forem necessárias, desde que haja ganho ambiental comprovado.

C A nova localização deve, obrigatoriamente, incluir Áreas de Preservação Permanente, para fortalecer a proteção ambiental.

D A alteração deve implicar a conversão de novas áreas para uso alternativo do solo, justificando a mudança.

E A nova área deve possuir tipologia vegetacional, solo e recursos hídricos semelhantes ou em melhores condições ambientais que a anterior.

A Possui dados de uso restrito, vedado o compartilhamento entre entes públicos. 

B Condiciona o intercâmbio de informações à autorização judicial prévia.

C Limita-se à cooperação com órgãos ambientais federais. 

D Exige atuação isolada de cada órgão, em razão da autonomia técnica de suas competências.

E Depende do compartilhamento e da integração de informações geoespaciais para ampliar a eficiência e a efetividade do controle ambiental. 

A Afasta a necessidade de fiscalização ambiental baseada em critérios técnicos. 

B Condiciona a atuação estatal à comprovação de dano ambiental irreversível. 

C Restringe o controle ambiental à análise estatística de dados históricos.

D Consolida o uso da Tecnologia como ferramenta estratégica de prevenção, detecção antecipada e resposta qualificada a possíveis ilícitos ambientais. 

E Reforça a atuação, exclusivamente, repressiva do poder público após a ocorrência do dano. 

A Valorizar ações individuais como principal estratégia de transformação social, ainda que não considerem as desigualdades existentes.

B Atender, prioritariamente, às demandas dos grupos majoritários, visando maior eficiência na aplicação de recursos.

C Incentivar o diálogo e a cooperação como bases para a organização social, buscando atender às necessidades básicas de toda a população, sem distinções de origem étnica, condições físicas, gênero, idade, religião ou classe social.

D Priorizar a competitividade entre instituições como forma de promover o desenvolvimento econômico.

E Direcionar as políticas educativas a grupos específicos, mesmo que isso reforce desigualdades sociais.

A Desvinculação do Sistema de Ensino com a interface socioambiental. 

B Incentivo ao Consumismo Moderno. 

C Participação Restrita ao Poder Público. 

D Centralização Espacial e Institucional. 

E Transversalidade e Interdisciplinaridade.

A A desvinculação da Educação Ambiental de políticas públicas estruturantes, preservando seu caráter meramente informativo.

B A limitação da Educação Ambiental aos espaços escolares e às unidades de conservação ambiental. 

C A articulação da Educação Ambiental com políticas e programas de gestão ambiental, planejamento urbano, saneamento, recursos hídricos, mudanças climáticas e atividades produtivas, reconhecendo sua natureza intersetorial.

D A concentração das ações educativas em campanhas pontuais, voltadas, exclusivamente, à sensibilização da população.

E A vinculação da Educação Ambiental apenas a programas de preservação ambiental, sem diálogo com políticas de desenvolvimento.

A Restrição da Educação Ambiental ao âmbito da gestão pública ambiental, sem articulação com os sistemas de ensino.

B Desenvolvimento da Educação Ambiental de forma isolada, sem integração com políticas públicas ou participação social.

C Incorporação da Educação Ambiental no Ensino Formal, no Ensino Não Formal, na gestão pública, para indivíduos, coletivos e setores da sociedade. 

D Aplicação da Educação Ambiental apenas em programas escolares obrigatórios, excluindo espaços não formais.

E Centralização das ações de Educação Ambiental, exclusivamente, em órgãos governamentais estaduais.

A Estabelecimento de penalidades administrativas em caso de infrações ambientais.

B Realização de licitações públicas para financiamento de associações ambientais.

C Criação de planejamento urbano desvinculado das políticas ambientais. 

D Indução de políticas públicas em meio ambiente nos municípios. 

E Gestão de unidades de conservação, sem participação social. 

A Definir, exclusivamente, áreas de expansão urbana no Estado. 

B Promover o desenvolvimento sustentável a partir da exploração controlada dos recursos naturais.

C Regulamentar apenas o uso de recursos hídricos em Regiões Metropolitanas. 

D Estabelecer diretrizes de ordenamento e gestão do território considerando potencialidades e vulnerabilidades ambientais e socioeconômicas.

E Criar incentivos fiscais para empresas que atuam em áreas de preservação permanente. 

A Restringir o acesso público às praias para fins de preservação ambiental. 

B Transferir toda a competência para o planejamento e gestão costeira, exclusivamente, para o Governo Federal. 

C Priorizar o desenvolvimento econômico industrial em detrimento de atividades tradicionais.

D Regulamentar a instalação e operação de empresas dedicadas à exploração dos recursos costeiros.

E Controle do uso e ocupação do solo, visando erradicar a exploração predatória dos recursos naturais.