Questões de Concursos Públicos - Fonoaudiologia

Acerca da maturação das habilidades no comportamento auditivo de neonatos nascidos com ou sem risco para deficiência auditiva, julgue o item subsequente. O reflexo cócleo-palpebral é eliciado em resposta a estímulos superiores a 90 dB NPS em crianças de baixo risco para deficiência auditiva, a depender da faixa etária. 

Julgue o item que se segue, a respeito dos objetivos e resultados colhidos nos testes especiais para avaliação de desordens no processamento auditivo central.   No teste de escuta monótica e dicótica com sentenças, a habilidade auditiva envolvida é o fechamento, quando o indivíduo infere o todo da palavra ou mensagem, mesmo quando partes são omitidas.

Julgue o item que se segue, a respeito dos objetivos e resultados colhidos nos testes especiais para avaliação de desordens no processamento auditivo central.   O teste não verbal de escuta direcionada tem por objetivo verificar a atenção seletiva por meio de uma tarefa de separação binaural.

Julgue o item que se segue, a respeito dos objetivos e resultados colhidos nos testes especiais para avaliação de desordens no processamento auditivo central.   Resultados normais no teste dicótico de dígitos indicam uma boa habilidade para agrupar componentes do sinal acústico em figura-fundo e para identificá-los verbalmente, além de direcionar a atenção para cada orelha separadamente. 

Assinale a alternativa correta sobre os Exercícios de Trato Vocal Semiocluído (ETVSO) na reabilitação das disfonias:

É possível fazer modificações nos moldes auriculares para alterar as curvas de respostas dos aparelhos auditivos, independente da posição dos seus controles internos. O efeito corneta é uma modificação que tem por objetivo:

Quando há interferências na via aérea nasal, o padrão respiratório oral ou misto pode-se instalar. Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o mecanismo velofaríngeo e a disfunção velofaríngea. ( ) Quando há uma comunicação significante e indesejável entre as cavidades oral e nasal, há um quadro de disfunção velofaríngea na qual o mecanismo velofaríngeo é incapaz de realizar seu funcionamento adequado, causando nasalização dos sons orais da fala. ( ) A disfunção velofaríngea é um termo que se refere às alterações no funcionamento velofaríngeo, especificamente no fechamento do esfíncter velofaríngeo. ( ) Os distúrbios de fala obrigatórios na presença de alterações do funcionamento velofaríngeo (hipernasalidade, escape de ar nasal, fraca pressão intraoral) são incomuns na disfunção velofaríngea congênita, mas comuns na disfunção velofaríngea adquirida. ( ) A disfunção velofaríngea é uma das complicações que podem ocorrer após a realização da cirurgia primária para correção da fissura de palato. ( ) Técnicas instrumentais, como a nasoendoscopia e a videofluoroscopia, possibilitam a avaliação e a documentação da função velofaríngea. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Assinale a alternativa correspondente ao músculo responsável pela abdução das pregas vocais.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a aquisição e o desenvolvimento da leitura e da escrita. ( ) A consciência fonológica possibilita o acesso consciente ao nível fonológico da língua e a manipulação explícita das representações nesse nível, que é necessária para aprendizagem da leitura e da escrita. ( ) Indivíduos com transtorno de linguagem apresentam dificuldades na língua oral e escrita e em vários níveis linguísticos, sendo nestes casos, um problema específico de leitura ou aprendizagem, e não consequência do transtorno de linguagem. ( ) A leitura por meio da rota fonológica não é típica de leitores principiantes, mas implica o processamento fonológico através de informações com base na estrutura fonológica da língua oral. ( ) Adaptações podem ser utilizadas na escola nos casos de transtornos de aprendizagem como ampliação no tempo das provas, a presença de um escrivão em avaliações, realizações de provas orais em substituições às escritas, dentre outras. ( ) São avaliações básicas em casos de queixas de aprendizagem escolar as de linguagem oral, habilidades fonológicas, leitura e escrita, sendo essas últimas tanto no nível de palavras isoladas quanto em nível textual. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.