Questões de Concursos Públicos - Fonoaudiologia
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Q12893
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Fonoaudiólogo
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Caiçara - PB
Banca:
Instituto IACP
Matéria:
Fonoaudiologia
Assunto: Linguagem e Fala
Paciente pós-AVC isquêmico em região perissylviana posterior esquerda apresenta fala fluente, porém com discurso vazio de conteúdo, presença acentuada de parafasias fonêmicas, neologismos e jargonofasia, além de grave comprometimento da compreensão auditiva. A repetição também está prejudicada. Este perfil é compatível com a:
Q12892
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Fonoaudiólogo
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Caiçara - PB
Banca:
Instituto IACP
Matéria:
Fonoaudiologia
Assunto: Neonatologia
Em pacientes com fissura palatina e insuficiência velofaríngea (IVF), é comum o desenvolvimento de articulações
compensatórias para tentar gerar pressão intraoral durante a
fala. O distúrbio articulatório mais frequente, caracterizado
pela adução brusca das pregas vocais para substituir fonemas
plosivos (como /p/, /t/, /k/), é denominado:
Q12891
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Fonoaudiólogo
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Caiçara - PB
Banca:
Instituto IACP
Matéria:
Fonoaudiologia
Assunto: Linguagem e Fala
Durante a avaliação de linguagem de uma criança de 4
anos, o fonoaudiólogo observa que ela realiza sistematicamente a troca de fonemas fricativos por plosivos, produzindo
"tapo" para "sapo" e "baca" para "vaca". Esse processo fonológico de simplificação da fala é classificado tecnicamente
como:
Q12890
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Fonoaudiólogo
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Caiçara - PB
Banca:
Instituto IACP
Matéria:
Fonoaudiologia
Assunto: Motricidade Orofacial
A deglutição segura depende da proteção eficaz das vias
aéreas inferiores durante a fase faríngea. O mecanismo biomecânico crucial que, ao ser acionado, desloca a laringe superior e anteriormente, facilitando o rebatimento da epiglote e
a abertura do esfíncter esofágico superior (EES), chama-se:
Q12889
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Fonoaudiólogo
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Caiçara - PB
Banca:
Instituto IACP
Matéria:
Fonoaudiologia
Assunto: Fonoaudiologia Educacional
Na avaliação dos distúrbios de aprendizagem, a Dislexia
do Desenvolvimento é compreendida primariamente como um
déficit no componente fonológico da linguagem. A habilidade
metalinguística específica que se encontra deficitária nesses
indivíduos, impedindo a correta decodificação e manipulação
dos sons da fala (segmentação, rima, aliteração), é denominada:
Q12888
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Fonoaudiólogo
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Caiçara - PB
Banca:
Instituto IACP
Matéria:
Fonoaudiologia
Assunto: Voz
Na clínica vocal, a lesão de massa benigna nas pregas vocais, caracteristicamente bilateral e simétrica, localizada na
união do terço anterior com o terço médio da borda livre glótica, e cuja etiologia está diretamente ligada ao fonotrauma
(abuso vocal) crônico e tensão musculoesquelética, é o:
Q10986
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Fonoaudiólogo
Um paciente de 18 anos, estudante de jornalismo,
chegou ao consultório por demanda própria, com
queixa de “Falo de um jeito estranho, parece que
minha língua vem pra frente”. Nesse caso, pode-se inferir que:
Q10985
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Fonoaudiólogo
Assinale a alternativa que indica corretamente a
condição caracterizada pelos seguintes achados clínicos diferenciais: alteração na coarticulação (transição
de segmentos e de sílabas), variabilidade de erros com
trocas ou substituições inconsistentes e alteração na
prosódia (acentuação lexical).
Q10984
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Fonoaudiólogo
Os transtornos da linguagem escrita são transtornos do desenvolvimento que estão relacionados a
prejuízos de aprendizagem.
Dentre eles, tem-se o transtorno específico da aprendizagem, no qual tem-se: 1. origem biológica, envolvendo a interação de
fatores genéticos, epigenéticos e ambientais,
que causa prejuízos cognitivo-linguísticos.
2. prejuízos secundários a fatores, geralmente
físicos, que causam primariamente déficits
sensoriais, cognitivos, motores ou ainda à falta
de proficiência na língua. 3. Caracteriza-se por dificuldades significativas e
persistentes na aprendizagem de habilidades
acadêmicas, que podem incluir a leitura e a
escrita, mas não a aritmética. 4. Desempenho marcadamente inferior ao esperado para a idade cronológica e o nível geral
de funcionamento intelectual. 5. Não se manifesta inicialmente quando habilidades acadêmicas são ensinadas durante os
primeiros anos escolares. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Q10983
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Fonoaudiólogo
Assinale a alternativa correta sobre a vibração das
pregas vocais