Questões de Concursos Públicos - Física
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Q49872
CESGRANRIO - 2015 - LIQUIGÁS - Profissional de Vendas - Júnior
Um corredor está percorrendo uma pista horizontal e retilínea com velocidade constante de 20 km/h. Quando passa
pela marca de 2 km, seu relógio está marcando 9 h 00 min.
Quando seu relógio marcar 9h 30 min, ele atingirá a
marca de
Q49338
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física
A figura ilustra a montagem de uma experiência em laboratório
didático. Um suporte sustenta um dinamômetro
(d) no qual está pendurado um cilindro metálico (c), pronto
para ser imerso no líquido contido na proveta graduada
(p). A densidade do líquido é conhecida bem como o
valor da aceleração da gravidade.
Esse experimento serve para comprovar a lei de
Q49337
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física
Para determinar o equivalente mecânico do calor (J), um
grupo de alunos usou um tubo isolante, com comprimento
interno de 1,00 m, um termômetro e várias bolinhas de
ferro, de tamanho desprezível e calor específico
0,10 cal/(g.°C). O tubo é dotado de uma tampa com furo
por onde pode ser inserido o termômetro, que fica com
seu bulbo inserido dentro do tubo. As bolinhas são depositadas
no fundo do tubo (figura 1). É medida a temperatura
inicial do sistema: θi = 20,00°C; adota-se o valor da
aceleração da gravidade: g = 10 m/s2
. Fechado o tubo, o
conjunto é virado de 180° (figura 2) por 50 vezes.
Ao final do procedimento, a temperatura das bolinhas é
medida: θf
= 21,25 °C.
O equivalente mecânico do calor, assim determinado,
vale, em J/cal,
Q49336
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física
Em um laboratório didático de Física, os estudantes têm
a incumbência de determinar, experimentalmente, a resistência
de um resistor ôhmico de 300 kΩ, por eles desconhecida.
Para tanto, eles dispõem de cabos de ligação,
bateria de 12 V e amperímetro (DC) de vários fundos de
escala. Para conseguir o resultado mais preciso, o fundo
de escala mais adequado, dentre os disponíveis a seguir,
terá que ser de
Q49335
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física
No laboratório de Física de certa escola, o professor propôs
aos seus alunos conseguirem identificar o desenho
que há em uma cabeça de alfinete, colocando à disposição
deles algumas lentes esféricas. A imagem direita e
ampliada do desenho será obtida pelos alunos que posicionarem
a cabeça do alfinete sobre o eixo principal de
uma lente
Q49334
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física
O eixo da Terra, em torno do qual a Terra gira completando
uma volta em 24 horas, não é perpendicular ao plano
de sua órbita em torno do Sol. Há uma inclinação de cerca
de 23° , que também não é constante, mas demora milhares
de anos para se alterar. A principal consequência
dessa inclinação é a
Q49333
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física
A constante de gravitação universal (G) foi introduzida na lei
da gravitação universal de Newton por Cavendish, em 1611,
fazendo com que a lei fosse equacionada (F=G.M.m/d2
).
Seu valor, expresso em unidades das grandezas fundamentais
da mecânica, no SI, é 6,67.10–11
Q49332
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física
O plano de voo de um avião comercial prevê os seguintes
trechos: do aeroporto A ao aeroporto B, 1100 km para o
norte, em 1,5 h; escala de 30 min em B; do aeroporto B
ao aeroporto C, 800 km para o oeste, em 1,0 h; escala
de 30 min em C; do aeroporto C ao aeroporto D, 500 km
para o sul, em 30 min. O módulo da velocidade vetorial
média total, de A até D, desenvolvida por esse avião, em
km/h, terá sido de
Q49331
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física
Em um laboratório de Física, é feita, aos alunos de um
grupo, a proposta de determinarem a intensidade da força
de atrito entre a superfície horizontal de uma mesa e
a base de um bloco de 5,0 kg de massa. Para tal finalidade,
o bloco deve ser puxado, na direção do movimento,
por um dinamômetro d, cuja mola tem uma constante de
elasticidade de 100 N/m. Durante o movimento acelerado,
de função horária S = 2,0.t2
(SI), a mola fica distendida
de 28 cm.
A intensidade da força de atrito, em N, é de
Q49330
VUNESP - 2015 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Física
Em uma academia de ginástica, há um equipamento de
musculação como o esquematizado na figura.
Um peso P é atado à extremidade de um cabo flexível,
inextensível e de peso desprezível, que passa pelo sulco
de uma roldana presa a uma base superior. A outra extremidade
do cabo é atada ao ponto B de uma alavanca rígida
AC, de peso desprezível, articulada na extremidade
C; o ponto C é fixado em um suporte preso à base inferior
do aparelho. A pessoa praticante deve exercer uma força
vertical aplicada em A. São dados os valores: P = 400 N,
CB = 20 cm e AB = 60 cm. A intensidade da força vertical
aplicada pelo praticante em A, para manter o sistema em
equilíbrio na posição mostrada, deve ser de