Questões de Concursos Públicos - Educação Física

No que tange a obra “Educação física e cotidiano escolar: reflexões e pesquisas contemporâneas”, os organizadores Fábio Soares e Janete de Páscoa apontam autores que relatam que a Educação Física, como área do conhecimento, influi diretamente na transformação e formação do indivíduo. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (F). ( ) A história da Educação Física no Brasil está intimamente ligada à política educacional. Ao longo de sua história, a Educação Física contou com a contribuição de setores diferenciados da sociedade como os colonos, imigrantes, militares, isto em diferentes momentos e partes do país, que com suas ações proporcionaram lazer, formação corporal e disciplina, utilizando jogos, exercícios físicos, recreações e competições. ( ) A história da Educação Física vem se consolidando nos últimos anos como uma disciplina e como o único campo de pesquisa na educação, assim como vem sendo objeto de debates único. ( ) A educação física no Brasil passou por diversos períodos que, por sua vez, possuíam diversas concepções relacionadas à função da própria educação física, da necessidade de evolução da formação do professor, bem como da maneira de trabalhar e ver a disciplina no contexto escolar. A configuração e a trajetória da Educação Física como disciplina escolar, tanto no contexto das escolas de formação de professores, quanto na disciplina responsável pela formação dão juventude de corpo sadio. ( ) Um ambiente escolar que permite a manifestação do corpo do aluno através dos saberes e das potencialidades, poderá garantir uma educação que respeite o ser humano presente nesse espaço, além de perceber que a produção do conhecimento também parte do corpóreo. Após análise, conclui-se que a sequência correta é: 

A atividade física regular reduz o risco de uma pessoa desenvolver diversas doenças crônicas, especialmente as cardiovasculares (Nahas, 2017). Analise as assertivas a seguir sobre ter um estilo de vida ativo: I. Auxilia no desenvolvimento e manutenção de ossos, músculos e articulações saudáveis; II. Ajuda indivíduos idosos a manter a força muscular e o equilíbrio, dando-lhes mobilidade e aumentando as quedas; III. Reduz o risco de desenvolver hipertensão e diabetes; IV. Reduz a sensação de depressão e ansiedade. Após análise, conclui-se que é correto o que se fala em: 

A Organização Mundial de Saúde considera que a escola e a disciplina de educação física são importantes para desenvolver nos alunos o hábito para a prática das atividades físicas e desportivas, promover a saúde, prazer e interação social. Diante do contexto citado pelos organizadores Ricardo Catunda e Adilson Alves na obra “Educação física escolar: referenciais para o ensino de qualidade”, analise as assertivas a seguir. I. A educação física escolar providencia uma ótima oportunidade para que todos os alunos participem de atividades físicas e  desportivas de forma estruturada e regular, não necessariamente sob a orientação de um profissional qualificado. II. Os objetivos da saúde pública passam pela participação das crianças, adolescentes e jovens na disciplina de educação física e tem sido proposto uma mudança de paradigma, cuja ênfase deixa de ser nos desportos de equipe com caráter competitivo, passando para a promoção da saúde e aprendizagem de atividades que promovam a prática ao longo da vida. III. A educação física justifica a sua presença no currículo com argumentos de ordem educacional e social, que estão sujeitos à mudança ao longo do tempo, uma vez que a sociedade está em constante transformação. IV. O papel da escola na promoção da saúde e de estilos de vida ativos e saudáveis não está apenas relacionado com o facto de ser um local por onde todos os jovens passam, mas, principalmente, pelo tempo que os alunos lá permanecem semanalmente, sendo uma agência educativa que apresenta um potencial efetivo para influenciar significativamente o comportamento dos mais jovens. Após análise, conclui-se que é correto o que se afirma em:

A pernada utilizada no nado borboleta é chamada pernada golfinho ou golfinhada, porque as pernas se movimentam em conjunto, como a calda de um golfinho. Uma golfinhada consiste em uma batida para cima e outra para baixo. Na execução do nado borboleta os nadadores executam:

O nado de peito é o mais lento dos nados competitivos, por causa das grandes flutuações que ocorrem na velocidade a cada ciclo braçada/pernada. Quando se refere à execução do nado peito, após a saída e durante o percurso da prova, a ordem do ciclo do nado deve ser:

Segundo Maglischo (2010), na execução do nado costas os braços devem realizar as braçadas de um modo parecido com o movimento alternado de um moinho de vento. No nado costas, a precisa relação entre um braço e o outro é muito importante para que seja mantido um bom alinhamento lateral e horizontal. Assim, a sincronização dos braços no nado costas deve ser:

De acordo com as regras oficiais de natação, a ordem nas provas individuais de Medley é:

Em uma competição de natação, o limite de distância para o atleta permanecer submerso após a largada é de:

No que se refere à virada no nado peito, o atleta deve primeiro:

Em uma prova de nado borboleta, configura uma infração de acordo com as regras oficiais de natação: