Questões de Concursos Públicos - Educação Física

Resolva questões gratuitas da Educação Física. Banco com 3956 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q38879 INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HE-UFSCAR)
Ano: 2015
Órgão: EBSERH
Matéria: Educação Física
Assunto: Treinamento Desportivo

A periodização do treinamento desportivo é dividida em:
Q38878 INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HE-UFSCAR)
Ano: 2015
Órgão: EBSERH
Matéria: Educação Física
Assunto: Biomecânica e Cinesiologia

A ciência que tem como objetivo a análise do movimento do corpo humano é a
Q36957 FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física
Ano: 2015
Banca: FRAMINAS
Matéria: Educação Física
Assunto: Atividade Física, Recreação e Lazer

No livro “Estudos do Lazer: uma introdução”, de Marcellino (1996), pode-se dizer sobre o capítulo Espaço Urbano, EXCETO:
Q36956 FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física
Ano: 2015
Banca: FRAMINAS
Matéria: Educação Física
Assunto: Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida

Sobre o capítulo “Patrimônio Urbano e Qualidade de Vida”, de Marcellino (1996), assinale a alternativa INCORRETA.
Q36955 FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física
Ano: 2015
Banca: FRAMINAS
Matéria: Educação Física
Assunto: Modalidades Esportivas

São erros no programa de flexibilidade pontuados no livro “Exercícios de Alongamento: Anatomia e Fisiologia”, de Abdallah (2000), EXCETO:
Q36954 FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física
Ano: 2015
Banca: FRAMINAS
Matéria: Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar

De acordo com o texto “O desafio da inclusão: o professor de educação física e a construção do processo de ensino e aprendizagem com a participação de um aluno com deficiência”, a mediação do professor no processo de ensino e aprendizagem do aluno com deficiência é influenciada por quatro fatores, que são: I. A concepção de Educação Física adotada pela escola e compartilhada pelo professor. II. O contexto social, histórico e cultural do aluno com deficiência. III. As experiências do professor, ou seja, seu contexto social, histórico e cultural. IV. A maneira como o professor elabora o seu planejamento. V. O conhecimento do aluno com deficiência, seus limites e possibilidades. É CORRETO apenas o que se apresenta em
Q36953 FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física
Ano: 2015
Banca: FRAMINAS
Matéria: Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar

Sobre o tópico “Pensar o lugar da Educação Física: a escola e seus vínculos com as culturas”, presente no texto de Tarcísio Mauro Vago, observe as seguintes afirmativas: I. A escola deve ser compreendida como um lugar de culturas, um lugar das culturas, e um lugar entre as culturas. II. Os tempos e os espaços da escola pouco contribuem para a constituição de campos com possibilidades para os educandos exercerem sua condição de seres de cultura. III. A escola é um lugar de circulação das culturas porque tem como responsabilidade realizar o humano direito a um patrimônio por todos produzido: conhecer, fruir e usufruir as culturas diversas produzidas pelos humanos. IV. Uma educação nas escolas particulares de qualidade é condição indispensável para a construção e a realização de um país democrático e socialmente justo. V. A escola é lugar de circular, de reinventar, de estimular, de transmitir, de produzir, de usufruir, enfim, de praticar cultura. É CORRETO apenas o que se afirma em
Q36952 FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física
Ano: 2015
Banca: FRAMINAS
Matéria: Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar

De acordo com Vago (2009), “A maneira como um professor de Educação Física compreende o _____________ diz muito de seu projeto pedagógico. É que há impacto direto em seu modo de orientar e de organizar o ensino que oferece a seus estudantes.” Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna:
Q36951 FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física
Ano: 2015
Banca: FRAMINAS
Matéria: Educação Física
Assunto: Atividade Física, Recreação e Lazer

Sobre o livro “Estudos do Lazer: uma introdução”, de Marcellino (1996) no capítulo “Criança: O Direito à Alegria”, observa-se que: A Declaração dos Direitos da Criança, aprovada pelas Nações Unidas, em 20 de novembro de 1959, foi proclamada para que esta “possa ter uma infância feliz...”. No seu princípio 7°, a referida Declaração apresenta que
Q36950 FRAMINAS - 2015 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Analista de Políticas Públicas - Educação Física
Ano: 2015
Banca: FRAMINAS
Matéria: Educação Física
Assunto: Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento

São músculos isquiotibiais ou, mais popularmente, músculos posteriores da coxa: I. Bíceps femoral. II. Escaleno médio. III. Semimembranáceo. IV. Semitendíneo. V. Iliocostal do lombo. É CORRETO apenas o que se apresenta em