Questões de Concursos Públicos - Educação Artística
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Q169136
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Linguagens Artísticas
Na linguagem musical, o parâmetro que representa a maior ou menor concentração de elementos
sonoros (frequência e quantidade), num determinado
lapso de tempo, é nomeado como:
Q169135
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: História da Arte e Educação
No Brasil, o boi aparece como personagem nas
manifestações da cultura popular em diferentes
regiões, abrangendo as diferentes linguagens artísticas e em diferentes épocas do ano. Em Santa Catarina,
o folguedo do boi é denominado:
Q169134
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Políticas Educacionais e Organização
Com relação ao ensino das artes, é correto afirmar que o Contexto Cultural, a Educação Estética e
a Metodologia Triangular fazem parte das propostas
metodológicas da Pedagogia:
Q169133
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: História da Arte e Educação
No ensino de artes visuais, a técnica do
Pontilhismo é bastante utilizada. Neste contexto, conforme os relatos históricos, o artista pertencente ao
grupo do Pós-Impressionismo, que se destacou pela
utilização do Pontilhismo, é conhecido como:
Q169132
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Linguagens Artísticas
O instrumento de percussão musical, utilizado
nas manifestações da cultura popular brasileira, cuja
descrição é a de um chocalho de cabaça ou coco
envolvido por uma espécie de malha de contas, é
conhecido como:
Q169131
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: História da Arte e Educação
Na história das produções artísticas brasileiras, o
artista popular pernambucano Mestre Vitalino tornou-se referência com suas obras que eram realizadas,
tendo como matéria-prima principal:
Q169130
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Linguagens Artísticas
No ensino de artes visuais, as técnicas de escultura e modelagem consideram essencialmente os
elementos:
Q169129
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: História da Arte e Educação
No Brasil, as artes receberam influência de diferentes culturas. Neste âmbito, as cores mais usadas
pelos índios para pintar seus corpos são o negro
esverdeado da tintura do suco de jenipapo, o branco
da tabatinga e o vermelho muito vivo extraído:
Q168874
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Artes
Em artes visuais, uma das técnicas bastante utilizada é a pintura, e para executá-la em muitos momentos o pincel é um dos instrumentos utilizados.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as
falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) A montagem do pincel é um trabalho que só
acontece de forma industrial.
( ) As pontas dos pincéis podem ser de pelos ou
cerdas de animais ou de filamentos sintéticos.
( ) A virola, que é geralmente de alumínio ou
latão, é a parte que liga o cabo à ponta do
pincel.
( ) Os cabos, dependendo de sua finalidade,
podem ser longos ou curtos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
Q168873
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Artes
Conforme os estudos contemporâneos para o
ensino das artes, existem diferentes propostas metodológicas para a leitura de imagens.
A leitura interpretativa visual que enfatiza os signos,
os símbolos e os sinais presentes na imagem e que
na análise aborda os sistemas de símbolos e textos
visuais a uma relação entre imagem de diferentes
autores e épocas é conhecida como leitura: