Questões de Concursos Públicos - Ciências

Qual a fórmula do composto formado entre os elementos 20Ca40 e 8O16 e qual a ligação envolvida?

Observe o desenho a seguir, que representa um circuito elétrico. O béquer contém água pura, à qual adicionam-se, individualmente, ácido fosfórico (H3PO4), ácido hipocloroso (HClO), ácido perclórico (HClO4) e ácido sulfúrico (H2SO4). Eles sofrerão ionização e a lâmpada do circuito acenderá. A opção que mostra a ordem crescente de intensidade do brilho da lâmpada, que está diretamente relacionada com a força dos ácidos, é: 

A água encontra-se na Terra em três possíveis fases (sólida, líquida e gasosa) e tem se mantido constante ao longo dos tempos, pelo menos desde o aparecimento do homem. A quantidade de água está em constante circulação entre os três grandes reservatórios onde se encontra distribuída: oceanos, a atmosfera e os continentes. O ciclo hidrológico representa essa circulação da água nos três estados, contribuindo para conservação da água na Terra. Sobre a água na natureza e o clico hidrológico, marque a alternativa INCORRETA:

O átomo apresenta em sua última camada de distribuição eletrônica a chamada camada de valência. Essa camada é a mais externa, portanto também é a que fica mais distante do núcleo. Sabendo que o elemento Ferro possui número atômico 26 e distribuição eletrônica: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6 . Analise as questões e marque a que possui corretamente a camada de valência (I) e quantos elétrons o elemento Ferro possui na camada de valência (II).

A erosão do solo acelerada é um problema mundial. Alguns fatores podem levar vastas áreas à degradação, por vezes de forma irreversível, tais como, erosão e desertificação acelerada, compactação e selamento, salinização, acidificação, diminuição da matéria orgânica e da fertilidade do solo e redução da biodiversidade. Segundo as boas práticas agrícolas, especialmente referentes ao controle de processos erosivos (ravinas e voçorocas) em solos arenosos, marque a alternativa correta:

Diferentes métodos e estratégias fazem-se necessárias para o melhor desempenho do processo ensino-aprendizagem, realizando a ligação do que é abordado em sala de aula, às vivências do aluno e os avanços tecnológicos. Existem práticas que podem ser grandes aliadas no momento de apresentar um assunto novo, reforçá-lo ou torná-lo mais atrativo aos alunos. Diante do contexto, marque a alternativa correta em relação ao conceito descrito.

Quando há a aplicação de uma força e ocorre um deslocamento do ponto de aplicação dessa força, podemos considerar que está ocorrendo (.......). Um exemplo dessa atuação seria, um corpo abandonado a certa altura, durante o deslocamento para baixo, por meio da queda temse a atuação da força da gravidade. Dessa forma, se há uma força e um deslocamento do ponto de aplicação, haverá a realização de (.......). Marque a alternativa correta de acordo com o conceito acima descrito:

Clima é um recurso natural vital. As informações coletadas, gerenciadas e analisadas ajudam nas tomadas de decisão de diferentes naturezas. Nas estações meteorológicas são feitas leituras das temperaturas de seis em seis horas, contudo, como a quarta medida cai em um horário da madrugada, ela não costuma ser feita, pois é o horário de descanso do observador. Assim, os meteorologistas calculam uma média das três leituras, mais a máxima e a mínima. A média desses cinco valores é chamada de temperatura média compensada. O gráfico abaixo apresenta a Normal Climatológica do Brasil (1981-2010) com dados das médias anuais das médias compensadas em diferentes cidades brasileiras.  Fonte dos dados: Instituto Nacional de Meteorologia (INMET). Normal Climatológica do Brasil 1981-2010 - Temperatura média compensada. Disponível em: . Acessado em 01 de março de 2020.  Considerando este contexto, analise as afirmativas abaixo: I- Clima pode ser definido como o que acontece na atmosfera em qualquer momento. II- Os dados do gráfico apontam que a média máxima da região sul é inferior à média mínima das demais regiões. III- Ao compararmos no gráfico as médias das diferentes estações podemos perceber que, a região Norte apresenta a maior média mínima, seguida respectivamente das regiões Nordeste, Sudeste, Centro-oeste e Sul. IV- A análise dos dados do gráfico revela que a maior média máxima é a da região Norte, seguida, respectivamente das regiões Nordeste, Sudeste, Centro-oeste e Sul. V- As médias anuais das médias compensadas para o intervalo de 1981 e 2010 no Brasil variaram entre 14,7ºC e 27,6ºC, de acordo com o gráfico. VI- São fatores diretamente relacionados ao clima: a atmosfera, a hidrosfera, a criosfera, a litosfera de superfície e a biosfera. É CORRETO o que se afirma em: 

A I, III e V apenas.

B II, IV e VI apenas.

C II, III, V e VI apenas.

D I, II, III, IV, V e VI.

E I, IV e VI apenas.

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Há diversas pesquisas na área de ensino de química que investigam os processos de ensino e aprendizagem dos conceitos de mistura, substância simples, substância composta e elemento químico. Há relatos de confusão conceitual entre substância simples e elemento químico; dificuldade de compreensão dos termos substância e mistura; confusão na distinção entre mistura homogênea e heterogênea; dúvidas sobre a substância como material puro e o conceito químico de pureza; dificuldades na caracterização de uma substância por suas propriedades e por seus constituintes. Analise as explicações abaixo sobre estes problemas. I- A confusão entre misturas homogêneas e heterogêneas por vezes decorre do fato de que a olho nu não se pode perceber mais de uma fase da mistura. Seria necessário, por exemplo, a observação de uma alíquota da mistura entre leite e sangue em microscópio para observar a sua característica heterogênea. II- Para diferenciar os conceitos de substância e mistura podemos adotar a ideia de que a substância pode ser definida como material puro, cuja composição é constante; enquanto a mistura é um material impuro, uma vez que é composta por mais de uma substância. III- Para a compreensão da composição dos materiais é importante o entendimento do papel dos diversos métodos analíticos, tais como: destilação, filtração, sublimação, cristalização, extração, cromatografia e eletroquímica. Estas técnicas podem ser combinadas para que em sucessivas separações os produtos não sejam mais separáveis. O material puro obtido no processo recebe a denominação de substância química. É CORRETO o que se afirma em:

A proliferação das pseudociências nos meios digitais e redes sociais tem causado um grande impacto na percepção das pessoas sobre o mundo e a realidade. Assim, um dos objetivos da divulgação científica deve ser a promoção de uma visão mais adequada da ciência e dos conhecimentos científicos. A partir deste contexto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de conhecimento científico.