Questões de Concursos Públicos - Biblioteconomia

A É empregado quando um documento apresenta, de forma independente, dois ou mais conceitos, representados nas tabelas por símbolos não consecutivos.

B É empregado para indicar relação simples em que o documento apresenta conceitos que fazem interseção entre dois ou mais conceitos.

C É empregado quando um documento apresenta, de forma independente, dois ou mais conceitos cujas notações da CDU são consecutivas.

D É empregado para indicar a língua ou o idioma em que o documento se expressa. 

E É empregado para unir dois ou mais assuntos ligados pelo sinal de adição ou de relação a um determinado assunto. 

A [...] colchetes.

B “...” aspas

C = igual.

D (=...) parêntesis igual.

E :: dois pontos duplos.

A Para indicar a qualidade e as características do conceito representado.

B Para especificar características relativas a pessoas ou grupo de pessoas tratadas numa determinada obra.

C Para indicar e representar aspectos cronológicos.

D Para especificar assuntos não contidos nos esquemas da CDU.

E Para indicar materiais de que são feitos ou de que se constitui o conceito do objeto ou do produto tratado numa determinada obra.

A Estudar a comunidade à sua volta.

B Ampliar sua rede de informação.

C Informar os usuários, atendendo prontamente as suas solicitações.

D Destacar a importância do acervo.

E Cumprir as demandas contratuais da biblioteca.

A Prevê em seus capítulos 16 a 21 a escolha e a construção dos pontos de acesso, até então denominados de cabeçalhos.

B Apresenta em seu Apêndice F uma inclusão de regras específicas de entradas para assuntos diversos.

C Os registros de autoridade devem ser separados por ponto e vírgula ou três pontos.

D A construção dos cabeçalhos na AACR2 prevê apenas as entradas autorizadas e as remissivas de nome.

E Apresenta regras para a construção de um registro de autoridade mais consistente.

A ao Bibliotecário.

B à Comunidade.

C aos Professores.

D ao Profissional da biblioteca.

E ao Usuário.

A Estudantes de graduação, estudantes de pós-graduação, professor/pesquisador, funcionários e outros.

B Toda a comunidade.

C Funcionários dos recursos humanos, funcionários administrativos, técnicos e parente dos funcionários.

D Estudantes, professores, funcionários e responsáveis.

E Presidente, vice-presidente e diretoria executiva.

A Conceitos e divisões de comunidades. 

B Significados e características das comunidades.

C Relacionamento e pesquisas das Comunidades 

D Características e justificativas das comunidades.

E Indivíduos e divisões das comunidades.

A As infrações ético-disciplinares serão punidas, somente, com aplicação de multa. 

B Censura e advertência são as únicas formas de punição em caso de infrações disciplinares.

C O cometimento de infrações exigirá a cassação imediata do registro profissional, sem direito a representação nem recurso.

D O infrator tomará ciência das decisões proferidas através de fax.

E As infrações éticas e disciplinares prescrevem em 5 (cinco) anos.

A Os usuários.

B A biblioteca.

C A informação.

D O conhecimento.

E Os dados.