Questões de Concursos Públicos - UFPE - 2022 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais

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Q173040 UFPE - 2022 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais
Ano: 2022
Órgão: UFPE
Banca: UFPE
Assunto: Organização e Estrutura do Estado, Governo e Administração

No exercício da sua autonomia, as universidades públicas poderão: 1) propor o seu quadro de pessoal docente, técnico e administrativo, assim como um plano de cargos e salários, atendidas as normas gerais pertinentes e os recursos disponíveis; 2) elaborar o regulamento interno de forma colegiada em conformidade com as normas específicas concernentes; 3) adotar regime financeiro e contábil que atenda às suas peculiaridades de organização e funcionamento; 4) elaborar seus orçamentos anuais e plurianuais. Estão corretas:
Q173039 UFPE - 2022 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais
Ano: 2022
Órgão: UFPE
Banca: UFPE
Assunto: Ordem Social

A autonomia no Ensino Superior envolve
Q173038 UFPE - 2022 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais
Ano: 2022
Órgão: UFPE
Banca: UFPE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Políticas Educacionais

As universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano, que se caracterizam por: 1) um terço do corpo docente em regime de tempo integral. 2) um terço do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado. 3) prestação de serviços especializados à comunidade e estabelecimento com esta de uma relação de reciprocidade. 4) produção intelectual institucionalizada, mediante o estudo sistemático dos temas e problemas mais relevantes, tanto do ponto de vista científico e cultural, quanto regional e nacional. 5) realização de pesquisas pedagógicas e desenvolvimento de atividades de extensão que aproximem diferentes níveis escolares. Estão corretas, apenas:
Q173037 UFPE - 2022 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais
Ano: 2022
Órgão: UFPE
Banca: UFPE
Assunto: A nova lógica das organizações e Capital Intelectual

A cultura organizacional de uma universidade reflete aspectos da cultura científica, portanto, na comunidade acadêmica,
Q173036 UFPE - 2022 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais
Ano: 2022
Órgão: UFPE
Banca: UFPE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Pesquisa em Educação

A pesquisa educacional precisa ter, necessariamente,
Q173035 UFPE - 2022 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais
Ano: 2022
Órgão: UFPE
Banca: UFPE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Políticas Educacionais

O desenvolvimento institucional no Ensino Superior está pautado no tripé
Q173034 UFPE - 2022 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais
Ano: 2022
Órgão: UFPE
Banca: UFPE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Políticas Educacionais

Quanto à pesquisa universitária, é correto afirmar que essa área se expandiu juntamente com
Q173033 UFPE - 2022 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais
Ano: 2022
Órgão: UFPE
Banca: UFPE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Políticas Educacionais

Dados do Centro de Gestão e estudos estratégicos indicam que o número de doutores no Brasil cresceu 486% entre 1996 e 2014. Diante disso, é correto afirmar que o sistema de pós-graduação
Q173032 UFPE - 2022 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais
Ano: 2022
Órgão: UFPE
Banca: UFPE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Avaliação Educacional

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), ao promover a avaliação de instituições, de cursos e de desempenho dos estudantes, deverá assegurar: 1) a participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo das instituições de educação superior, e da sociedade civil, por meio de suas representações. 2) a avaliação institucional, interna e externa, e a autoavaliação com a participação de caráter universal da comunidade escolar. 3) o caráter privado de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos. 4) o respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos. Estão corretas, apenas:
Q173031 UFPE - 2022 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais
Ano: 2022
Órgão: UFPE
Banca: UFPE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Avaliação Educacional

A avaliação das Instituições de Ensino Superior (IES) terá por objetivo identificar o seu perfil e o significado de sua atuação, por meio de suas atividades, cursos, programas, projetos e setores, considerando as diferentes dimensões institucionais, dentre elas, obrigatoriamente,