Questões de Concursos Públicos - OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Monitor
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Q224994
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Monitor
Com relação à Psicologia da Educação e sua íntima
relação com o desenvolvimento do indivíduo e seus
processos de aprendizagem, marcar C para as afirmativas
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA: ( ) O aluno é um ser que contém em sua essência uma
natureza biológica, psicológica e social, e por isso o ensino
e a aprendizagem devem respeitar e contemplar estas
dimensões humanas em sua prática. ( ) As teorias educacionais refletem sobre a transformação
do aluno à medida que este, na qualidade de ser humano,
insere-se em diversos contextos sociais e vai se
transformando a partir de sua vivência e sua interação
com o meio no qual está inserido. ( ) Todos os estudos sobre psicologia educacional já se
encontram obsoletos e, por isso, são considerados na
atualidade como inválidos e ineficientes, uma vez que foi
conclusivamente notado que é impossível estudar
quaisquer mecanismos de comportamento da criança e
do adolescente.
Q224993
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Monitor
Depois de sofrer uma queda, a criança geralmente fica
assustada e reage por meio do choro, em uma sensação
imediata de desespero. Nesse momento, o cuidado e a
atenção do cuidador vão tranquilizá-la e permitir que ela
suporte a dor ou o desconforto. Se houver sangramento no
couro cabeludo após uma queda com ferimento cortante, é
indicado:
Q224992
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Monitor
Para que as aprendizagens infantis ocorram com êxito, é
preciso que se considere, entre outros, na organização do
trabalho educativo: I. Os conhecimentos prévios de qualquer natureza, que as
crianças já possuem sobre determinado assunto. II. O grau de desafio que as atividades apresentam e o fato
de que devam ser apresentadas para as crianças e o mais
distantes possíveis das práticas sociais reais. III. A indefinição de problemas como forma de
aprendizagem. Está(ão) CORRETO(S):
Q224991
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Monitor
Em relação às situações de internação, de acordo com a
Lei nº 8.069/1990 — ECA, analisar os itens abaixo: I. O prazo máximo e improrrogável para a conclusão do
procedimento, estando o adolescente internado
provisoriamente, será de sessenta dias. II. A internação, decretada ou mantida pela autoridade
judiciária, não poderá ser cumprida em estabelecimento
prisional.
Q224990
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Monitor
Considerando-se a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional, são incumbências dos
docentes: I. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de
menor rendimento. II. Colaborar com as atividades de articulação da escola com
as famílias e a comunidade. III. Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula
estabelecidas. Está(ão) CORRETO(S):
Q224989
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Monitor
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Matéria:
Direitos Humanos
Assunto: Direitos Humanos no Ordenamento Nacional
A respeito da Política Nacional de Promoção da
Igualdade Racial, baseada na Lei nº 12.288/2010 – Estatuto
da Igualdade Racial, assinalar a alternativa que preenche a
lacuna abaixo CORRETAMENTE: As diretrizes das políticas nacional e regional de promoção
da igualdade étnica serão elaboradas por órgão __________
que assegure a participação da sociedade civil.
Q224988
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Monitor
As funções executivas são um conjunto de processos
cognitivos que dão suporte à regulação dos pensamentos,
emoções e comportamentos. Elas se desenvolvem
intensamente durante a infância. Sobre as funções
executivas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as
Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA: ( ) Dependem muito da hereditariedade, isto é, as
diferenças genéticas entre os indivíduos contribuem para
a existência de diferenças entre suas funções executivas. ( ) O seu baixo nível na infância é um indicador de um alto
nível décadas mais tarde. ( ) Os comportamentos autorreguladores prognosticam as
habilidades sociais, os relacionamentos com os
professores e colegas, o empenho escolar, a saúde, e a
prosperidade mais tarde na vida do indivíduo.