Questões de Concursos Públicos - JCM CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Itutinga - MG - Especialista em Educação Básica

De acordo com o que determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação é dever da família e do Estado, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, e deve ser inspirada em dois aspectos. Esses aspectos são:

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é dever do Estado assegurar a eles, entre outros, o direito ao ensino fundamental, obrigatório e gratuito. O que diz esse artigo sobre o público ao qual se destina esse direito? 

Dando ao aluno a oportunidade de se apropriar de conhecimentos científicos, a alfabetização científica é uma grande aliada de sua formação cidadã. Como consequência, qual das alternativas indica a atuação dessa formação?

A forma como atua um professor ou a filosofia adotada pela escola para o processo de aprendizagem são consequências da linha pedagógica que um ou outro opta por seguir. Essas linhas estão definidas como escolas pedagógicas, que se apresentam em várias vertentes, como, por exemplo, a que se baseia na reordenação do processo educativo para torná-lo técnico e racional. Qual é essa escola pedagógica?

"Ainda hoje, quando falamos em avaliação de aprendizagem, a maioria das pessoas associa o termo à aplicação de provas e à mera atribuição de notas. Tal processo segue sendo uma exigência do nosso sistema educacional, determinado pelo Ministério da Educação (MEC) e, portanto, obrigatório em todas as instituições de ensino - a fim de comprovar que os alunos atingiram o nível de conhecimento mínimo necessário para avançar para a próxima série. No entanto, na era da educação 4.0, apesar da necessidade técnica, o uso dos indicadores tradicionais tem perdido cada vez mais o seu caráter exclusivo e prioritário, para dar lugar a alternativas mais amplas e contínuas". Disponível em: https://blog.fiscallize.com.br/avaliacao-deaprendizagem/#:~:text=A%20avalia%C3%A7%C3%A3o%20de%20aprendizagem%20%C3%A9,aluno%20em%20sala%20de%20aula Felizmente, a visão do educador atual sobre os critérios das avaliações vem evoluindo junto com os estudos que lhes atribuem novas funções. Ao abandonar o caráter de mensuração do conhecimento e de punição pela não aprendizagem, a avaliação se apropria de um novo objetivo. Esse objetivo é:

A prática letiva carrega em si um compromisso coma sociedade, pois é parte importante na formação de crianças e jovens, a partir do momento que exerce a função de:

A aprendizagem é um processo em que o conhecimento se desenvolve por meio da interação entre as experiências do professor e do aluno, considerando- se significativa aquela que oferece ao estudante as habilidades e competências que ele deseja alcançar. Qual das alternativas apresentadas traduz a ação de uma aprendizagem significativa?

Professores e alunos são, sem dúvida alguma, os principais agentes do processo de aprendizagem, e a relação estabelecida entre eles pode ser avaliada como positiva ou negativa, de acordo com os resultados que provoca ou influencia. Nesse sentido, entende-se que: 

A metodologia usada no desenvolvimento da prática pedagógica tem como objetivo o desenvolvimento do aluno, que acontece como consequência do processo de aprendizagem. Assim, a partir do momento em que a escola se propõe a promover uma educação inclusiva, ela deve entender as necessidade dos estudantes como prioridade na escolha de tais metodologias. Qual das alternativas apresentadas descreve um aspecto a ser considerado nesse processo?

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os tipos de planejamento com suas características: Primeira Coluna: Tipos de planejamento 1 - Plano de ensino 2 - Plano de aula Segunda coluna: Características (__) Abarca um longo período. (__) Sistematiza o conteúdo. (__) Envolve atividades desenvolvidas. (__) Visão geral da disciplina. Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas: