Questões de Concursos Públicos - IV - UFG - 2015 - UFG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

A intervir na realidade socioeconômica dos surdos que estão inseridos no ato da tradução/interpretação.

B organizar os recursos linguísticos a serem empregados no momento da tradução/interpretação.

C ressaltar as diferenças culturais entre surdos e ouvintes, considerando a supremacia da cultura com mais expressividade na sociedade, no caso das pessoas ouvintes.

D comprovar, com atestado médico, a saúde mental e física, dando condições de exercer o ato de tradução/interpretação com eficiência e veracidade.

A escuta ou visualiza o discurso e, depois de uma pausa da pessoa que fala, comunica ao público a mensagem na língua-alvo.

B realiza o trabalho em parceria com o orador/sinalizador, o que requer o uso de cabine com fone de ouvido, para o intérprete, e fones de ouvidos, para o público.

C utiliza técnicas para evitar o desgaste da capacidade de concentração, como falar em voz baixa e próximo da pessoa que necessita da tradução.

D faz a tradução ao mesmo tempo que o orador/sinalizador, utilizando um bloco de anotações para registrar de forma sucinta o discurso e comunicá-lo ao público.

A tradução intralingual.

B tradução intradiscursiva.

C tradução intersemiótica.

D tradução interlingual.

A intralingual.

B intrassimbólica.

C interlingual.

D intersemiótica.

A conhecer melhor os aspectos linguísticos da língua de chegada, em comparação com a língua de partida, e considerar a cultura do povo como língua de partida.

B garantir a fidelidade da tradução ao texto original, realizando a tradução palavra por palavra.

C utilizar os parâmetros do sistema fonético-fonológico, como base do processo tradutório da língua fonte envolvida.

D proceder às operações mentais de busca por equivalência, de modo a fazer com que a mensagem na língua de chegada produza os mesmos efeitos que na língua de partida.

A TELEFONE, BORBOLETA, ÁRVORE.

B SUJO, IMPORTANTE, PAPEL.

C VIDA, BISCOITO, AMIGO.

D FAMÍLIA, HISTÓRIA, IDADE.

A ÔNIBUS, ADVOGADO e TELEVISÃO.

B GORDO, BANHEIRO e TREINAR.

C ARREPENDER, FRIO e NATAL.

D ELEFANTE, CARRO e LÁPIS.

A ESTUDAR, CONVERSAR e DORMIR.

B LEMBRAR, ESCREVER e SONHAR.

C DIZER, DAR e AMAR.

D COLOCAR, IR e CHEGAR.

A a conjugação verbal se faz com o uso do português sinalizado.

B os conectivos estão incorporados aos sinais e dispensam a utilização de artigos e proposições.

C os sujeitos estão presentes nas frases, portanto sem a possibilidade de sujeitos ocultos.

D as conjunções são empregadas da mesma forma que as utilizadas na Língua Portuguesa.

A PROFESSOR e ALUNO.

B CANETA e LÁPIS.

C SEXTA-FEIRA e PEIXE.

D FILHO e IRMÃO.