Questões de Concursos Públicos - IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador
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Q55934
IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador
Ano: 2016
Órgão:
IF-MT
Banca:
IF-MT
Matéria:
Administração Geral
Assunto: Atribuições das Áreas de Gestão
O Administrador responsável pelas estratégias mercadológicas tem como função planejar e executar, desde sua concepção, preço, promoção e distribuição de bens e serviços para criar trocas que satisfaçam os objetivos dos consumidores e da organização. Sobre o mix de Marketing, é correto afirmar:
Q55933
IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador
Assinale a alternativa que apresenta somente Princípios da Gestão da Qualidade Total.
Q55932
IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador
Ano: 2016
Órgão:
IF-MT
Banca:
IF-MT
Matéria:
Administração Geral
Assunto: Atribuições das Áreas de Gestão
Em relação ao recrutamento e seleção das pessoas na organização, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Entre as vantagens do preenchimento de cargos com os candidatos internos estão: conhecimento dos pontos fortes e fracos dos candidatos, os funcionários podem ser mais comprometidos com a organização, o moral pode aumentar se virem as promoções como recompensa por lealdade e competência.
( ) A recontratação de ex-funcionários tem seu lado positivo visto que são conhecidos e já estão familiarizados com a forma de desenvolver o trabalho; de outro modo, os funcionários desligados podem voltar com atitudes negativas.
( ) A entrevista de seleção inclui as seguintes etapas: planejamento, conexão com o candidato, perguntas ao candidato, conclusão da entrevista e rever os dados.
( ) O recrutamento interno tem como vantagens: a inclusão de novos talentos na organização, a inovação da composição da equipe de trabalho e possibilidade de atualização no estilo e nas tendências do mercado.
Assinale a sequência correta.
Q55931
IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador
Ano: 2016
Órgão:
IF-MT
Banca:
IF-MT
Matéria:
Administração Geral
Assunto: Atribuições das Áreas de Gestão
A coluna da esquerda apresenta categorias de remuneração e a da direita, característica de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Remuneração por performance
2 - Remuneração indireta
3 - Remuneração por senioridade
4 - Remuneração direta
( ) Consiste nos benefícios, os quais visam oferecer segurança e conforto aos trabalhadores.
( ) Representa o total de dinheiro que a pessoa recebe em contrapartida ao trabalho realizado.
( ) Procura premiar os resultados alcançados e os vincula a metas de resultado individual, por equipe e/ou por negócio/empresa.
( ) Representa a remuneração recebida em função do tempo de experiência ou do tempo de dedicação à empresa.
Assinale a sequência correta.
Q55930
IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador
Ano: 2016
Órgão:
IF-MT
Banca:
IF-MT
Matéria:
Administração Geral
Assunto: Introdução e Antecedentes Históricos da Administração
Sistema que requer um processo de transformação no qual a exploração dos recursos e a orientação dos investimentos reforçam o ambiente de forma a manter e, se possível, ampliar seu potencial para atender às necessidades humanas. Faz com que a empresa preserve o seu meio. O conceito apresentado refere-se
Q55929
IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador
Ano: 2016
Órgão:
IF-MT
Banca:
IF-MT
Matéria:
Administração Geral
Assunto: Atribuições das Áreas de Gestão
A respeito de Aprendizagem, Treinamento e Desenvolvimento nas organizações, analise as afirmativas.
I - Treinamento é um processo sistemático para promover a aquisição de habilidades, regras, conceitos e atitudes, objetivando a melhoria da adequação entre as características do empregador e as exigências dos papéis funcionais.
II - O desenvolvimento é o processo de curto e médio prazo para aperfeiçoar as capacidades de motivações dos colaboradores a fim de torná-los membros imediatos e valorosos da organização.
III - A universidade corporativa tem como objetivos: ser agente de mudanças na organização e aumentar as qualificações, conhecimentos e competências relacionados ao cargo.
IV - O modelo de aprendizagem behaviorista tem como foco a explicação dos fenômenos mais complexos, como aprendizagem de conceitos e soluções de problemas, utiliza dados objetivos e subjetivos, leva em consideração crenças e percepções dos indivíduos, principalmente o comportamento.
Está correto o que se afirma em
Q55928
IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador
Ano: 2016
Órgão:
IF-MT
Banca:
IF-MT
Matéria:
Administração Geral
Assunto: Atribuições das Áreas de Gestão
O sistema de avaliação é baseado em um gráfico de dupla entrada, apresentando nas linhas os fatores de avaliação de desempenho e nas colunas os graus desses fatores. O método baseia-se no fato de que, no comportamento humano, existem certas características extremas capazes de levar a resultados positivos ou negativos. Essas características correspondem respectivamente aos seguintes sistemas de avaliação:
Q55927
IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador
Ano: 2016
Órgão:
IF-MT
Banca:
IF-MT
Matéria:
Administração Geral
Assunto: Atribuições das Áreas de Gestão
O desempenho que é medido por intermédio de dados coletados por meio de perguntas relacionadas ao comportamento do funcionário, que avalia dimensões como iniciativa e liderança refere-se a
Q55926
IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador
Ano: 2016
Órgão:
IF-MT
Banca:
IF-MT
Matéria:
Administração Pública
Assunto: Gestão Pública Empreendedora ou Empreendedorismo governamental
Uma pessoa conhece muito bem o negócio; tem mais aptidões para o negócio do que para a gestão política; assume riscos calculados; investe muito e espera ser bem sucedido. Essa pessoa tem perfil de
Q55925
IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador
A coluna da esquerda apresenta estágios do movimento da Administração da Qualidade e a da direita, característica de cada estágio. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Era da Inspeção
2 - Era do Controle Estatístico
3 - Era da Qualidade Total
( ) Produtos e serviços definidos com base nos interesses do consumidor.
( ) Observação direta do produto ou serviço pelo fornecedor ou consumidor.
( ) Produtos e serviços inspecionados com base na amostra.
Assinale a sequência correta.
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