Questões de Concursos Públicos - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Psicopedagogo

Para que a supervisão escolar possa realizar um trabalho eficaz no ambiente da escola em que atua, alguns princípios são necessários, dentre os quais:

O artigo 32, inciso IV, § 2º, da LDB 9394/96, orienta que “os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino”. A adoção da progressão continuada no contexto escolar implica:

Acerca da diversidade no contexto educacional Moreira e Candau (2006) apontam que um dos desafios da escola e dos sujeitos que constituem o processo educativo está em aprender a lidar com a pluralidade e a diferença. Partindo dessa perspectiva, a construção de uma proposta pedagógica voltada para a valorização das diferenças, requer EXCETO:

Partindo do princípio de que a avaliação é um meio de superação das dificuldades e de progressão da aprendizagem, o supervisor escolar deve buscar junto ao docente: I. Oferecer alternativas de intervenção que facilitem o processo de ensino-aprendizagem. II. Favorecer práticas reflexivas de avaliação não só da aprendizagem, mas também da prática docente buscando as adequações necessárias. III. Emitir parecer sobre o desempenho individual dos alunos, determinando que o docente elabore um plano de intervenção. IV. Evitar intervir junto a avaliação realizada pelo professor, uma vez que cabe apenas a ele refletir sobre o desempenho da aprendizagem de seus alunos. Estão corretas:

No campo das ideias pedagógicas diferentes tendências ou pensamentos surgiram ao longo do contexto histórico orientando a prática docente. Uma ação pedagógica orientada pela tendência histórico-crítica pode ser identificada em