Partindo do princípio de que a avaliação é um meio de superação das dificuldades e de progressão da aprendizagem, o supervisor escolar deve buscar junto ao docente: I. Oferecer alternativas de intervenção que facilitem o processo de ensino-aprendizagem. II. Favorecer práticas reflexivas de avaliação não só da aprendizagem, mas também da prática docente buscando as adequações necessárias. III. Emitir parecer sobre o desempenho individual dos alunos, determinando que o docente elabore um plano de intervenção. IV. Evitar intervir junto a avaliação realizada pelo professor, uma vez que cabe apenas a ele refletir sobre o desempenho da aprendizagem de seus alunos. Estão corretas: