Questões de Concursos Públicos - IBGP - 2021 - SEJUSP-MG - Assistente Executivo de Defesa Social

Em seu sentido global, o texto discorre sobre a recuperação do menor infrator confrontando: 

Segundo a gramática normativa, há erro de concordância verbal no seguinte fragmento do texto: 

“E os delitos são de todas as ordens, como roubo, venda e consumo de drogas e muitos atos infracionais nos âmbitos familiar e escolar”. No contexto em que se encontra, o elemento coesivo em destaque INTRODUZ um valor semântico de: 

“Os entrevistados pelo DM Carazinho afirmam que é possível recuperar jovens infratores. Porém, algumas barreiras são enfrentadas.” Assumindo que o sentido deve ser preservado, são conjunções que poderiam substituir o termo em destaque, EXCETO: 

“O adolescente infrator recebe a determinação para cumprir medida socioeducativa da Justiça e vem para o Creas, onde conversa com uma assistente social e é elaborado um plano individual de atendimento [...]”. O termo em destaque é DEFINIDO pela sintaxe como:

“[...] Temos reuniões de grupos semanais onde são abordados temas relativos à cidadania, drogadição e outros assuntos importantes para a vida.” Nesse trecho, usou-se a crase PORQUE:

“Para Albarello, o crime é uma realidade na vida dos jovens. ‘Dos menores infratores, 99% têm uma família desregrada. Seus pais têm problemas com drogas e álcool ou são envolvidos na criminalidade. A criança nasce e cresce nesse meio e é muito difícil reverter essa situação. Estudos mostram que salvar alguém nessas condições é a exceção da regra’, pontua.” Neste fragmento, o tipo textual que PREDOMINA é o:

“Atualmente, o Creas atende cerca de 70 jovens infratores, a maior parte dos casos por envolvimento no tráfico de drogas.” A palavra em destaque é criada pelo processo de derivação DENOMINADO:

“Quando não conseguimos, sabemos que voltarão para o crime” A forma verbal em destaque encontra-se CONJUGADA: 

Leia a charge a seguir: Disponível em: . Acesso em: 29 jun. 2021. Aliando linguagem verbal e não-verbal, a charge se vale de um recurso semântico: 

A Hiperbólico, potencializando sua crítica através da exacerbação de um sentido não concretizável na realidade.

B Metafórico, transferindo um sentido figurativo para um campo de sentido real no intuito de tangibilizar sua crítica. 

C Metonímico, evocando o todo de um problema social através de uma das partes mais debatidas desse problema.

D Sinestésico, mesclando referências a estímulos sensoriais para promover um apelo à razão e às sensações do leitor.

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