Questões de Concursos Públicos - IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE P2

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Q132119 IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE P2

Ano: 2020

Órgão: SEE-AC

Banca: IBADE

Matéria: Pedagogia

Assunto: Legislação da Educação

Segundo o Art. 3º, da Lei Federal nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, são direitos da pessoa com transtorno do espectro autista o acesso a ações e serviços de saúde, com vistas à atenção integral às suas necessidades de saúde, incluindo:

A o diagnóstico precoce e definitivo.

B informações que auxiliem no diagnóstico e não no tratamento.

C Informação que auxiliem no tratamento e não no diagnóstico.

D o estímulo à inserção da pessoa com transtorno do espectro autista no mercado de trabalho.

E a nutrição adequada e a terapia nutricional.

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Q132118 IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE P2

Ano: 2020

Órgão: SEE-AC

Banca: IBADE

Matéria: Legislação Estadual

Assunto: Legislação do Estado do Acre

A Lei estadual nº 2.976, de 22 de Julho de 2015, instituiu a política estadual de proteção dos direitos da pessoa com Transtorno do Espectro Autista – TEA, no Acre. Assinale a alternativa que corresponda a uma das diretrizes dessa política estabelecidas no Art. 2.

A Articular, junto aos municípios, a disponibilização de atendimento especializado no âmbito das redes municipais de saúde, para os casos referidos na presente lei

B A responsabilidade do poder privado pela ampla divulgação de informações acerca do TEA e suas implicações

C Disseminação de informações que auxiliem no diagnóstico e tratamento do TEA em todas as unidades de saúde, da rede de atenção básica, especializada e hospitalar, e da rede de atendimento psicossocial

D A inclusão dos estudantes com TEA nas classes comuns do ensino regular e a garantia de Atendimento Educacional Especializado - AEE gratuito, na unidade educacional em que estiver matriculado

E Monitoramento epidemiológico permanente com propósito de dimensionar a magnitude e as características do TEA no Estado

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