Questões de Concursos Públicos - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Artes Visuais

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Q190091 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Artes Visuais

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Artes Visuais

Assunto: História, Estética e Crítica das Artes Visuais

Acerca da criação da Academia Imperial de Belas Artes (AIBA), assinale a alternativa correta.

A Em 1826, quando foi inaugurada a AIBA, os respectivos estudantes eram oriundos da classe trabalhadora.

B Inicialmente criada por decreto de D. João VI em 1816, a Escola de Ciências, Artes e Ofícios (ECAO) deveria ter o foco restrito ao estudo das belas artes.

C O propósito inicial do projeto da ECAO foi desvirtuado, e o equilíbrio entre educação popular e educação da burguesia não se concretizou.

D Desde sua concepção, a ECAO visava à separação entre as belas artes e as indústrias.

E Entre os ideais da AIBA, estava a crítica ao estilo neoclássico.

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Q190090 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Artes Visuais

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Artes Visuais

Assunto: Linguagens em Artes Visuais

Com relação ao movimento Escolinhas de Arte, assinale a alternativa correta.

A As educadoras visavam a um comportamento livre da criança.

B O desenho geométrico e a realização de cópias de imagens eram atividades recorrentes nas escolas integrantes do movimento.

C O ensino nas Escolinhas de Arte visava à produção, pelas crianças, de materiais alusivos a comemorações cívicas, religiosas e outras festas.

D Em 1964, com a ditadura militar, a livre expressão foi estimulada.

E Foi um movimento no ensino formal brasileiro, e o termo “escolinha” tinha caráter pejorativo.

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Q190089 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Artes Visuais

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Educação Artística

Assunto: Ensino da Arte

Durante muitos anos, o ensino de arte no Brasil foi embasado na concepção de arte como técnica, a qual

A apresentava como fundamento o pensamento de que crianças com necessidades educacionais especiais são capazes de produzir e de se expressar por meio da arte.

B valorizava a originalidade como um fator primordial do fazer artístico.

C entendia que o professor deveria interferir o mínimo possível na produção da criança.

D evidenciava o ensino de arte como lazer.

E defendia que a arte era secundária diante de outros setores e não tinha importância em si mesma.

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Q190088 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Artes Visuais

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Artes Visuais

Assunto: Linguagens em Artes Visuais

Quanto à abordagem triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, assinale a alternativa correta.

A O fazer artístico é a ação mais importante.

B A cópia de obras de arte famosas é um dos eixos de aprendizagem.

C Um dos pilares é a história da arte.

D Essa proposta sugere o contato direto com obras de arte, como, por exemplo, a ida a museus em Goiás, que pode ser vista como uma maneira de realizar esse contato.

E Nela encontra-se uma metodologia de ensino das artes visuais para a atuação do professor.

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Q190087 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Artes Visuais

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Educação Artística

Assunto: Ensino da Arte

No decorrer da ditatura militar, a Lei no 5.692/1971 tornou obrigatória a educação artística nas escolas, o que provocou, de fato,

A a valorização dos professores de artes visuais como especialistas na respectiva área.

B a prática da polivalência por meio de uma rápida formação de professores.

C a democratização da arte e a dessacralização das obras.

D a realização de atividades significativas durante as aulas, tendo a arte e a educação como construções sociais, históricas e culturais.

E um afastamento curricular dos ideias tecnicistas de educação.

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Q190086 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Artes Visuais

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Artes Visuais

Assunto: História, Estética e Crítica das Artes Visuais

No que se refere às tendências contemporâneas e aos estudos da cultura visual no ensino das artes visuais no Brasil, assinale a alternativa correta.

A Concentram-se nos conhecimentos conceituais, formais e práticos com relação às artes.

B Consideram problemas relacionados ao gênero em obras criadas por homens ao longo da história da arte.

C Ressaltam, sobretudo, a liberdade de expressão.

D Afastam-se do pensamento defendido pelo educador brasileiro Paulo Freire.

E Direcionam as aulas para a representação visual e para a expressão.

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Q190085 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Artes Visuais

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Artes Visuais

Assunto: Linguagens em Artes Visuais

Assinale a alternativa que indica os três eixos da abordagem triangular.

A Contextualizar, observar aspectos históricos e discutir as relações de poder.

B Apreciar, ler obras de arte e estabelecer conexões entre as obras de arte e a sociedade.

C Criar, apreciar e interagir.

D Contextualizar, ler e fazer.

E Inventar, produzir e criar.

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Q190084 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Artes Visuais

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Educação Artística

Assunto: Ensino da Arte

Imagens, sejam elas de arte, ficção, publicidade, informação ou entretenimento, são aparatos simbólicos e materiais que veiculam a produção de objetos artísticos e culturais [...]. É praticamente inevitável relacionarmos o fenômeno ou as culturas da imagem à arte e à educação. Sendo mais específico, partimos do princípio de que imagens são agentes de socialização ou, dizendo de outra maneira, agentes sociais da educação. - MARTINS, Raimundo. Instrumento: R. Est. Pesq. Educ. Juiz de Fora, v. 14, n. 2, jul./dez. 2012, p. 285, com adaptações. - Na contemporaneidade, os estudos da arte e da cultura visual têm provocado mudanças na prática do ensino da arte. A esse respeito, o trecho apresentado pretende encorajar o professor, nas respectivas aulas, a

A enaltecer as imagens referenciadas nos livros de história da arte em comparação aos demais aparatos simbólicos.

B desvincular as discussões em sala de aula dos contextos sociais dos estudantes.

C discutir acerca de pontos de vista que exprimem valores, preferências e preconceitos presentes na arte e nas imagens.

D restringir os temas abordados ao sistema das belas artes.

E hierarquizar a cultura popular a partir dos acervos museológicos.

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Q190082 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Artes Visuais

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Educação Artística

Assunto: História da Arte e Educação

A Academia Imperial de Belas Artes teve forte influência da missão francesa que referenciava o estilo de arte

A popular.

B neoclássico.

C expressionista.

D indígena.

E modernista.

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Q190081 IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor de Artes - Artes Visuais

Ano: 2022

Órgão: SEDUC-GO

Banca: IADES

Matéria: Artes Visuais

Assunto: História, Estética e Crítica das Artes Visuais

Acerca da história do ensino das artes visuais no Brasil, assinale a alternativa correta.

A A abordagem triangular concebe o ensino da arte como técnica.

B O ensino da arte como conhecimento supervaloriza o processo e a expressão.

C Os estudos da cultura visual baseiam-se em ideais positivistas de ensino.

D Atualmente, no Brasil, o ensino da arte é conhecido como educação artística.

E O movimento Escolinhas de Arte teve influência do Modernismo.

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