Questões de Concursos Públicos - FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História

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Q233745 FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC

Banca: FURB

Matéria: Pedagogia

Assunto: Avaliação Educacional

Uma Secretaria Municipal implementa avaliação comum bimestral e observa aumento das notas. Paralelamente, identificam-se redução da consistência entre turmas, mudanças bruscas no desempenho por descritor e relatos de "ensino ao item". Assinale a alternativa que indica a inferência metodologicamente mais defensável:

A Considerar o aumento das notas como evidência suficiente de melhoria, manter o instrumento inalterado e priorizar metas de desempenho como parâmetro principal de qualidade pedagógica.

B Examinar validade e confiabilidade do instrumento, verificar alinhamento com objetivos, analisar comparabilidade de aplicação e investigar efeitos de preparação específica antes de atribuir o ganho à aprendizagem consolidada.

C Substituir a avaliação por frequência e participação, pois indicadores de processo são equivalentes a evidências de desempenho e asseguram justiça entre turmas.

D Tomar a variação entre turmas como expressão natural de autonomia docente, dispensando padronização de critérios e mantendo apenas o ranking para gestão de desempenho escolar.

E Concluir que o instrumento é adequado por gerar aumento de nota, intensificar simulados e concentrar o trabalho pedagógico nos descritores de maior incidência.

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Q233744 FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC

Banca: FURB

Matéria: Pedagogia

Assunto: Currículo (Teoria e Prática)

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando perspectivas curriculares a suas respectivas ênfases predominantes: Primeira coluna: perspectivas curriculares 1. Tradicional/tecnicista 2. Crítica 3. Pós-crítica Segunda coluna: ênfases predominantes (__) Currículo como planejamento por objetivos, eficiência e controle de resultados, com foco em racionalidade técnica e padronização de procedimentos. (__) Currículo como seleção cultural atravessada por ideologia e relações de classe, com foco em crítica à reprodução e disputa por emancipação. (__) Currículo como produção de identidades e diferenças, analisando discursos, representações e relações de poder na constituição de sujeitos. Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A 1 − 2 − 3.

B 2 − 1 − 3.

C 2 − 3 − 1.

D 1 − 3 − 2.

E 3 − 2 − 1.

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Q233743 FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC

Banca: FURB

Matéria: Pedagogia

Assunto: Currículo (Teoria e Prática)

Um município atualiza seu currículo e define que os planos de ensino deverão evidenciar alinhamento entre habilidades, atividades e evidências avaliativas. Assinale a alternativa que apresenta a formulação que melhor expressa a organização da BNCC e sua tradução para o currículo local:

A A BNCC descreve conteúdos conceituais mínimos; competências socioemocionais e cultura digital funcionam como temas extracurriculares e não integram objetivos de aprendizagem no planejamento.

B A BNCC orienta prioritariamente avaliações externas; a tradução curricular concentra-se em simulados por descritor, dispensando revisão de PPP, planejamento docente e formação continuada.

C A BNCC explicita aprendizagens essenciais; no componente curricular, organiza-se em Unidades Temáticas, Objetos de Conhecimento e Habilidades, e o currículo municipal detalha progressões, contextos e escolhas didáticas, preservando base comum e parte diversificada.

D A BNCC define métodos obrigatórios e instrumentos avaliativos padronizados; o currículo municipal executa roteiros nacionais, limitando adaptações a aspectos administrativos do calendário escolar.

E A BNCC estrutura-se por Campos de Experiência e Objetivos de Aprendizagem em todas as etapas; o currículo municipal apenas replica essa estrutura, independentemente do nível de ensino.

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Q233742 FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC

Banca: FURB

Matéria: História

Assunto: História Geral

A respeito da expansão marítima portuguesa e os seus desafios, assinale a alternativa correta:

A O Império Português conseguiu manter uma frota naval consistentemente poderosa e bem tripulada por europeus, conforme o ideal de Afonso de Albuquerque, durante a maior parte do século XVI.

B A Igreja Católica, através de bulas papais como a de Nicolau V, permitiu o monopólio português da navegação e comércio nas regiões descobertas, autorizando medidas para salvaguardá-lo.

C A estratégia naval portuguesa era notavelmente mais eficaz que a dos seus concorrentes, como os Holandeses, especialmente no Índico durante o século XVII.

D Ao contrário de outras potências europeias, a posse do império colonial português atuou como um forte catalisador para o florescimento cultural, filosófico e científico em Portugal.

E Portugal tinha uma vasta reserva de madeira de alta qualidade para a construção naval, o que garantia a superioridade de sua frota.

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Q233741 FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC

Banca: FURB

Matéria: História

Assunto: História do Brasil

Assinale a alternativa que indica o que a Revolta da Vacina (1904) demonstrou sobre a relação da população do Rio de Janeiro com a política e o governo na época da Primeira República:

A A revolta estabeleceu um novo modelo de participação política, incentivando o engajamento popular nos canais formais da República.

B A revolta revelou o caráter defensivo, desorganizado e irônico da ação popular, reforçando a crença de que a política formal (a "República") era um "tribofe" (uma farsa ou trapaça).

C O movimento resultou no fortalecimento da legitimidade do Estado Republicano, pois demonstrou que o povo aceitava amplamente as intervenções governamentais em prol da modernização.

D A revolta provou que a população exigia ser ouvida e representada, pressionando o governo a conceder maior participação em todas as decisões políticas e administrativas.

E O movimento foi um exemplo de ação política bem organizado, refletindo o sucesso das lideranças radicais em transformar associações de auxílio mútuo em órgãos de luta e resistência.

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Q233740 FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC

Banca: FURB

Matéria: História

Assunto: História Geral

Assinale a alternativa que melhor caracteriza a complexa relação entre o Renascimento e a Antiguidade:

A O Renascimento via a Antiguidade apenas como uma fonte de ornamentos e decoração superficial, sem se aprofundar nos princípios estéticos ou nos princípios básicos da arquitetura e da arte do passado.

B O Renascimento, embora se definisse como um regresso ao passado, utilizou essa imagem para dissimular uma profunda originalidade e um desejo de novidade, reinterpretando a Antiguidade em vez de a imitar completamente.

C O Renascimento adotou uma postura de imitação servil da arte e filosofia antigas, buscando replicar exatamente os modelos gregos e romanos em todas as suas obras.

D A relação entre o Renascimento e a Antiguidade foi puramente teórica, com os pensadores renascentistas valorizando os textos antigos, mas sem aplicar seus preceitos na prática artística ou arquitetônica.

E Os humanistas do Renascimento possuíam um conhecimento exato e detalhado da Antiguidade, distinguindo com precisão as diferentes épocas e estilos artísticos ao longo dos seus mil anos de duração, mas sem utilizar seus princípios no presente.

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Q233739 FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC

Banca: FURB

Matéria: História

Assunto: História Geral

Sobre a servidão na época feudal, assinale a alternativa correta:

A A servidão feudal consolidou-se pela fusão de diferentes tipos de dependentes, incluindo descendentes de escravos, libertos e estrangeiros, sob um regime comum.

B A escravidão tradicional foi completamente erradicada pela Igreja no início do período feudal, sem deixar vestígios nas novas formas de dependência.

C O pagamento de tributos era uma prática exclusiva dos homens livres, sendo completamente alheio à condição servil e nunca associado a ela.

D O estatuto de servo era estritamente fixo e impedia qualquer ascensão social ou aquisição de prestígio, mesmo para aqueles em posições de confiança.

E As obrigações dos servos eram inteiramente arbitrárias e dependiam exclusivamente do capricho do senhor, sem qualquer limitação legal ou costumeira.

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Q233738 FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC

Banca: FURB

Matéria: História

Assunto: História Geral

Assinale a alternativa que indica a mais significativa e duradoura consequência da Revolução Russa de 1917 no contexto internacional e geopolítico do século XX:

A O fim imediato e completo das desigualdades sociais na Rússia e a abolição das fronteiras nacionais, conforme previsto pela doutrina marxista, resultando em um período de paz e cooperação internacional.

B A adoção generalizada da democracia liberal como sistema de governo em todos os países da Europa Oriental, temendo a instabilidade social, o que enfraqueceu permanentemente os movimentos de esquerda.

C O estabelecimento de um regime comunista (socialista) na Rússia, que se transformou na União Soviética, resultando na bipolarização mundial e na emergência da Guerra Fria, moldando as relações internacionais por quase todo o século.

D O fortalecimento imediato dos regimes monárquicos europeus, que se uniram para conter a ameaça bolchevique, resultando em uma década de estabilidade política no continente.

E A rápida expansão do capitalismo para o leste europeu, impulsionada pela necessidade de combater o socialismo, o que levou a um período de prosperidade econômica global nas décadas de 1920 e 1930.

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Q233737 FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC

Banca: FURB

Matéria: História

Assunto: História do Brasil

Assinale a alternativa que indica corretamente o papel principal do "mestre do açúcar" e a etapa do processo de produção do açúcar que exigia sua habilidade e experiência:

A O mestre do açúcar era o responsável por transportar a cana colhida do campo para o engenho, garantindo que não secasse.

B O mestre do açúcar supervisionava as "mães do balcão" na casa de purga, onde o açúcar era desenformado e separado em branco e mascavo.

C O mestre do açúcar era essencialmente um capataz que organizava as cotas diárias de corte da cana pelos escravos nos campos.

D O mestre do açúcar era o especialista responsável por controlar a fervura, escumação e purgação da garapa nas caldeiras de cobre, uma das etapas mais delicadas do processo.

E O mestre do açúcar era o responsável pela manutenção e operação das prensas de moagem, garantindo que a tecnologia de três rolos estivesse sempre funcionando.

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Q233736 FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - História

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC

Banca: FURB

Matéria: Gestão de Pessoas

Assunto: Comportamento de Pessoas nas Organizações

Uma secretaria municipal realiza diagnóstico organizacional e identifica que os servidores apresentam baixos índices de engajamento, apesar de a estrutura física ter sido recentemente modernizada e os salários estarem acima da média regional. Nas entrevistas, os servidores relatam que "aqui o reconhecimento para quem trabalha bem é receber mais trabalho", que "a chefia só aparece para cobrar prazos" e que "os colegas não valorizam quem se esforça porque isso expõe quem faz o mínimo". A gestão, surpresa com os resultados, questiona como o engajamento pode estar baixo se as condições objetivas de trabalho são satisfatórias. Considerando essa situação, analise as proposições apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__) A percepção de reconhecimento pelos pares, embora relevante para o clima organizacional, exerce influência secundária sobre o engajamento quando comparada ao reconhecimento institucional formalizado em progressões de carreira. (__) A modernização da estrutura física e a remuneração competitiva constituem condições necessárias, porém insuficientes, para a promoção do engajamento, que demanda investimento em dimensões relacionais e simbólicas do trabalho. (__) O relato de que servidores dedicados recebem mais tarefas como forma de reconhecimento indica prática gerencial que, embora sobrecarregue individualmente, tende a elevar o engajamento coletivo pela redistribuição de demandas. (__) A resistência dos colegas à dedicação diferenciada de alguns servidores reflete dinâmica grupal que pode neutralizar os efeitos de práticas institucionais de reconhecimento sobre o engajamento individual. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A V − F − V − F.

B F − F − V − V.

C F − V − F − V.

D F − V − V − F.

E V − F − F − V.

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