Questões de Concursos Públicos - FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Ballet)

Analise o trecho a seguir, retirado do texto "Unesco alerta sobre uso de celulares em escolas": A Unesco também orienta que cautela no uso e melhor estruturação das escolas para aplicarem os meios tecnológicos que potencializam o ensino — estimulando a aprendizagem e a criatividade. A palavra "aplicarem" (aplicar), no trecho, foi empregada com o mesmo sentido que em:

Durante um workshop internacional para educadores em dança, conduzido por um discípulo de Anne Green Gilbert, criadora do conceito de "Brain-Compatible Dance Education", é apresentada uma nova abordagem para ensinar estudantes de dança adolescentes. Essa metodologia é centrada no aluno e utiliza vários produtos da dança para promover a aprendizagem profunda. Qual dos seguintes produtos da dança é essencial para promover a autonomia do aluno e a tomada de decisão crítica, características fundamentais dessa metodologia inovadora?

Durante o "Simposium of Dance and Human Kinetics", em Toronto, um painel de especialistas, incluindo seguidores do trabalho de Rudolf Laban, destacou a importância da integração profunda dos princípios de simetria, espaço, movimento e harmonia no ensino da dança. Ao elaborar uma coreografia que enfatize a interação dinâmica entre os dançarinos e o espaço, um educador de dança avançado aplica o conceito Labaniano para: 

Durante um workshop internacional sobre inovação no ensino da dança, realizado na Juilliard School em Nova York, uma renomada educadora de dança, Drª. Emilia Santos, propõe uma metodologia que enfatiza a autonomia do aluno, a exploração criativa e a desconstrução de técnicas tradicionais de dança. Essa metodologia é baseada na ideia de que a dança não deve ser apenas uma reprodução mecânica de movimentos, mas uma expressão criativa e uma contínua reinvenção do corpo e do espaço. Durante uma aula prática, ela permite que seus alunos escolham a música, interpretem os movimentos de maneiras não convencionais e até mesmo alterem a coreografia original. Qual teoria educacional é mais diretamente refletida na abordagem metodológica da Drª. Emilia Santos?

No "International Congress of Dance Research", realizado em Paris, uma discussão emergente centrou-se na neurociência da aprendizagem da dança. Dr. Hanna Poikonen, conhecida por seu trabalho em "Neuroscience of Dance" e "Dance Movement Therapy," apresentou uma pesquisa inovadora sobre os efeitos da dança no neurodesenvolvimento e na neuroplasticidade. No contexto de seu estudo, um grupo de professores de dança foi incentivado a implementar estratégias pedagógicas que alavancam os princípios neurocientíficos para otimizar a aprendizagem em alunos de diferentes idades e habilidades. Qual das seguintes abordagens, inspirada nas descobertas de Poikonen, seria a mais eficaz ao integrar os insights da neurociência na prática pedagógica do ensino da dança?

Durante o "International Dance Educators Workshop", em Viena, um renomado professor de dança contemporânea, aluno de Merce Cunningham, propôs uma atividade que desafiava os participantes a coreografar uma peça curta, utilizando uma composição atonal de Arnold Schoenberg. A peça musical carecia de um centro tonal identificável e uma métrica rítmica clara, visando desconstruir as expectativas tradicionais dos dançarinos sobre musicalidade. Ao adaptar seus movimentos à música, os dançarinos tiveram que confiar intensamente em qual dos seguintes aspectos da coordenação e musicalidade?

Em relação ao Estatuto da Pessoa Idosa, afirma-se: I.É dever de todos zelar pela dignidade da pessoa idosa. II.Deve-se colocar a pessoa idosa a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Conforme o Anexo III, da Lei Complementar n.º 662/2007, é/são responsabilidade(s) do professor: I.Articular e coordenar a elaboração do Projeto Político Pedagógico, com foco na proposta pedagógica que defina as linhas norteadoras do currículo escolar, os princípios metodológicos, os procedimentos didáticos, as concepções de conhecimento e de avaliação, entre outros. II.Assegurar a aplicação das Diretrizes Curriculares Nacionais e dos Parâmetros Curriculares Nacionais como referência da proposta pedagógica da escola. III.Participar da elaboração do Projeto Político Pedagógico, sugerindo objetivos gerais e específicos, propostas pedagógicas, definindo metodologias, estratégias de ensino, temas transversais, interdisciplinares, entre outros, de modo a cumprir com a legislação vigente, definindo um projeto atrativo e aplicável a unidade de ensino. É correto o que se afirma em:

Analise o excerto a seguir: No Ballet de repertório, o termo 'pas de deux' se refere classicamente a uma __________, evidenciando técnica, emoção e interação entre os dançarinos, frequentemente destacando o clímax de uma narrativa no ballet. Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:

Analise o excerto a seguir: Durante um seminário avançado na "Royal Academy of Dance", em Londres, o prestigiado dançarino e educador Mikhail Romanov, discípulo direto de Agrippina Vaganova, enfatiza a importância do "en dehors", um termo francês utilizado no balé clássico que se refere a ___________, crucial para a técnica e estética do balé, influenciando movimentos e posições desde o treino na barra até as apresentações no palco. Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto: