Questões de Concursos Públicos - FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional (20h e 40h)

Assinale a alternativa que apresenta correção de ortografia, segundo a norma culta da língua portuguesa:

Em 2021, alguns civis conseguiram realizar o sonho de ver o planeta terra do espaço, graças aos investimentos dos bilionários Richard Branson (Virgin Galactic), Jeff Bezos (Blue Origin) e Elon Musk (SpaceX), que construíram naves espaciais próprias e investiram no chamado "turismo espacial". Contudo, o que alguns encaram como melhor experiência da vida, outros entendem como mais um desafio na luta pela preservação do meio ambiente. Afinal, o "turismo espacial" pode se tornar mais um agravante para os problemas ambientais do planeta...

Ana é professora de história e desenvolveu um projeto pedagógico sobre o Iluminismo com os estudantes da 1ª série do ensino médio da escola onde trabalha, em parceria com todas as outras áreas de conhecimento, já que o período histórico conhecido "Século das Luzes" ressaltou o desenvolvimento empírico de todas as ciências que hoje são abordadas em um currículo escolar. Esse projeto pedagógico pode ser definido como:

Quando falamos em Base Nacional Comum Curricular-BNCC, é imperativo pensar nas Dez Competências Gerais que esse documento apresenta como imprescindíveis no processo de aprendizagem na Educação Básica. Porém, para além dessas competências, é preciso entender os Fundamentos Pedagógicos que determinam o foco no desenvolvimento dessas competências, indicado por meio da explicitação do que o aluno deve "saber" e "saber fazer" como referência para uma prática que garanta as "aprendizagens essenciais", estabelecidas na relação entre:

Analise os itens a seguir: I. Erradicação do analfabetismo. II. Universalização do atendimento escolar. III. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação. IV. Melhoria da qualidade da educação. Considerando a elaboração de uma planejamento que visa à melhoria da educação nacional, tanto na aplicação de recursos, quando no seu aperfeiçoamento organizacional e pedagógico, identificamos os itens apresentados como sendo:

O calendário escolar, a agenda da escola, o horário de distribuição das aulas e a agenda do aluno são exemplos de instrumentos que atuam na organização dos tempos e espaços escolares, pois ajudam a dar a dimensão das ações pedagógicas no sentido de informar onde e quando serão realizadas. Sobre esse tema, podemos afirmar que:

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) determina que toda criança e o adolescente tem direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho e lhes garante, entre outros:

A inclusão é o princípio fundamental da Educação Especial, mas pode ir muito além dela se levarmos em consideração que, independente das limitações físicas, cognitivas ou psíquicas e das altas habilidades, todo indivíduo possui particularidades que podem influenciar no seu processo de aprendizagem. Assim, é CORRETO afirmar que:

"A educação brasileira se propõe a ser integral, abarcando aspectos físicos, cognitivos e socioemocionais, inclusive a formação de atitudes e valores éticos. Mais especificamente ela tem como propósitos declarados a preparação para o mercado de trabalho, o exercício da cidadania e o desenvolvimento pleno da pessoa". Disponível em: https://teachbeyond.com.br/2021/07/educando-para -o-desenvolvimento-pleno-da-pessoa/ Falando de um desenvolvimento pleno da pessoa, o trecho citado remete à necessidade de proporcionar ao estudante aprendizagens que vão muito além do cognitivo. Nesse contexto, podemos afirmar que:

"O cardápio da alimentação escolar é um instrumento que visa assegurar a oferta de uma alimentação saudável e adequada, que garanta o atendimento das necessidades nutricionais dos alunos durante o período letivo e atue como um elemento pedagógico, caracterizando uma importante ação de educação alimentar e nutricional. Assim, o planejamento dos cardápios e o acompanhamento de sua execução devem estar aliados para o alcance do objetivo do PNAE". Disponível em:https://www.fnde.gov.br/index.php/programas/pnae/pnae-eixos-de -atuacao/pnae-alimentacao-e-nutricao#:~:text=O%20card%C3%A1pio%20da%2 0alimenta%C3%A%C3%A3o%20escolar,de%20educa%C3%A7%C3%A3o%20a limentar%20e%20nutricional. Com base na definição apesentada, qual das alternativas dadas a seguir cita um ponto a ser considerado pelo nutricionista ao elaborar o cardápio de uma escola?