Questões de Concursos Públicos - FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de São Martinho da Serra - RS - Professor de Artes
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Q220988
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de São Martinho da Serra - RS - Professor de Artes
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: História, Estética e Crítica das Artes Visuais
A Estela de Hamurábi é uma escultura de 2,25 m de altura feita em basalto, em cuja
parte superior tem-se representado um rei diante do deus Shamash, enquanto, na inferior, tem-se o
texto do Código legal baseado na Lei de Talião. Tal objeto pertence à arte:
Q220987
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de São Martinho da Serra - RS - Professor de Artes
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: História, Estética e Crítica das Artes Visuais
Leia o texto abaixo:
A instrução acima é de uma artista conhecida como uma das principais representantes do Fluxus.
Trata-se de:
Q220986
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de São Martinho da Serra - RS - Professor de Artes
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Práticas e Mediações Educacionais em Artes
Como referência para pensar a arte em contextos não formais de ensino, tem-se a
organizadora da obra “Pensar Juntos a Mediação Cultural: [entre]laçando experiências e conceitos”.
Nela, pode-se encontrar os conceitos de nutrição estética e mediação cultural de:
Q220985
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de São Martinho da Serra - RS - Professor de Artes
A criação (fazer artístico), a leitura da obra de arte e a contextualização referem-se a
uma abordagem do ensino de arte denominada:
Q220984
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de São Martinho da Serra - RS - Professor de Artes
Sobre um determinado elemento do desenho, Wong (1998) aponta que sua criação
pode ocorrer por meio de pontos, linhas curtas, linhas longas ou qualquer combinação desses
elementos. Além, pode se apresentar como um padrão regular ou irregular, com leves variações no
formato ou tamanho de elementos semelhantes. Ainda, tem a particularidade de acrescentar variações
visuais aos planos e características de superfície às formas. Trata-se do(a):