Questões de Concursos Públicos - FUNDATEC - 2017 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Área 1

Inclusão pode representar exclusão sempre que a avaliação for: I. Para classificar e não promover. II. Para levar em conta parâmetros comparativos. III. De inserção na sociedade, em igualdade de condições avaliativas. Quais estão corretas?

As definições de educação são tão variadas quanto são as correntes e autores que se dedicaram ao estudo. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2 no que se refere às concepções pedagógicas. Coluna 1 1. Naturalista. 2. Pragmática. 3. Espiritualista. 4. Ambientalista. Coluna 2 ( ) Concebem a educação como um processo imanente ao desenvolvimento humano, cujo resultado é a adaptação do indivíduo ao meio social. ( ) Atribui primazia aos fatores biológicos do desenvolvimento; a educação deve adaptar-se à natureza biológica e psicológica. ( ) A educação é concebida como um processo interior, mediante o qual o indivíduo vai se aperfeiçoando, mas é necessário a adesão a verdades ensinadas de fora, que dizem como o homem deve ser. ( ) É a que joga no ambiente externo toda a força de atuação sobre o indivíduo para configurar sua conduta às exigências da sociedade. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

A educação, para além de sua configuração como processo de desenvolvimento individual ou de mera relação interpessoal, insere-se no conjunto de relações: I. Sociais. II. Econômicas. III. Psicoemocionais. IV. Políticas. V. Culturais. Quais estão corretas?

De acordo com o autor, a redução das diferenças entre a educação formal e a informal, certamente deve-se pelo impacto na sociedade: I. De novas tecnologias da informação e da comunicação. II. Da urbanização. III. Da mudança no mercado de trabalho. IV. Pela acentuação da ideia de ensino como trabalho interativo. Quais estão corretas?

A educação é uma atividade intencionalmente impulsionada, conforme fins que se estabelecem dentro do quadro de interesses e práticas das classes sociais. Essas considerações identificam o caráter da educação

As concepções pragmáticas concebem a educação como um processo:

Para Candau, uma contribuição que considera-se muito interessante para uma nova compreensão das relações entre educação e cultura diz respeito a uma concepção diferente da escola, como um espaço de: I. Cruzamento de culturas. II. Complexo de culturas. III. Intersecção de culturas. IV. Movimento de culturas. Quais estão corretas?

Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas nas competências específicas relacionadas ao seu componente principal “Envolver os alunos em sua aprendizagem e em seu trabalho”. ( ) Oferecer atividades opcionais de formação. ( ) Instituir e fazer funcionar um conselho de alunos (conselho de classe) e negociar com eles diversos tipos de regras e de contratos. ( ) Utilizar as ferramentas multimídias no ensino. ( ) Acolher a formação dos colegas e participar dela. ( ) Suscitar o desejo de aprender, explicitar a relação com o saber, o sentido do trabalho escolar e desenvolver na criança a capacidade de autoavaliação. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

O grupo de professores do 4º ano do ensino fundamental, juntamente com a equipe diretiva e pedagógica da Escola Recanto da Lagoa, se reuniu para discutir o projeto de interdisciplinaridade entre as suas disciplinas, que terá como objetivo a organização e dinamização dos processos de ensino-aprendizagem e a formação integral do aluno. De acordo com o autor, esse tipo de competência refere-se a:

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, as bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia a todos os estudantes de um ensino ministrado com base nos seguintes princípios: I. Igualdade de condições para o acesso, inclusão, permanência e sucesso na escola. II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. IV. Respeito à liberdade e aos direitos. Quais estão corretas?