Questões de Concursos Públicos - FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor - História

São modalidades da Educação Básica, EXCETO a Educação:

De acordo com Haydt (2006), analise as assertivas abaixo sobre o conceito de Didática: I. A Didática, sendo parte da Pedagogia, também está calcada em uma concepção filosófica. II. O estudo da dinâmica da aprendizagem é essencial para uma Didática que tem como princípio básico a atividade da criança. III. A Didática é o estudo do processo de ensino aprendizagem e, nesse sentido, enfatiza a relação professor-aluno. Quais estão corretas?

NÃO corresponde a um dos princípios básicos da concepção pedagógica de Montessori:

Segundo Alarcão (2010), uma escola reflexiva pressupõe:

De acordo com Freitas (In: LIBÂNEO, 2012), é um conceito na teoria de Vygotsky e “diz respeito à diferença entre a capacidade do indivíduo para realizar tarefas com o auxílio de outras pessoas e a capacidade de realizá-las por si mesmo, como resultado de aprendizagem”. Esse conceito define:

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, são objetivos que a Educação Básica busca alcançar: I. Fornecer ao educando capacitação para a sua inserção no mercado de trabalho. II. Propiciar o desenvolvimento do educando. III. Assegurar ao educando a formação comum, indispensável para o exercício da cidadania. Quais estão corretos?

Ao analisar a questão da formação docente, Libâneo (2012) enfatiza que a aprendizagem da profissão requer como requisitos profissionais do professor: I. Domínio do conteúdo da matéria, como condição imprescindível para fazer análise dos conceitos, organizá-los em função dos motivos dos alunos e do desenvolvimento de suas capacidades intelectuais. II. Apropriação de metodologias de ensino e de formas de agir que deem melhor qualidade e eficácia ao trabalho docente. III. Capacidade de desvincular os conhecimentos prévios dos alunos e suas práticas socioculturais do processo de aprendizagem. Quais estão corretos?

O processo em que o conhecimento de diferentes áreas sofre mudanças, transformando-se em conhecimento escolar, é denominado de:

Segundo Libâneo (1984), são características da avaliação escolar: I. Corresponder à etapa final do processo de ensino. II. Estar centrada nas atividades dos alunos em situações objetivas e mensuráveis. III. Refletir a unidade entre objetivos, conteúdos e métodos. Quais estão corretas?

Conforme Haydt (2006), para elaborar provas objetivas de boa qualidade, o professor precisa: I. Conhecer bem o conteúdo a ser avaliado. II. Ter objetivos claros e definidos. III. Conhecer as técnicas de construção de testes. IV. Expressar as ideias por escrito de forma clara, precisa e concisa. Quais estão corretas?