Questões de Concursos Públicos - FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa
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Q41209
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Assinale a alternativa cuja
afirmação encontra respaldo no texto.
Q41208
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
É INCORRETO, a partir da
leitura do texto, afirmar que:
Q41207
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Assinale a alternativa em que
está INCORRETA a indicação da relação lógica
estabelecida entre as ideias do texto, indicada
pelo termo em destaque.
Q41206
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Assinale, dentre os seguintes
fragmentos do texto, a alternativa em que
aparece linguagem denotativa.
Q41205
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Considere os seguintes
vocábulos retirados do texto e as sugestões de
sinônimos possíveis de substituí-los.
I. impacta (l. 22) – abala.
II. coordena (l. 24) – dirige.
III. intuito (l. 26) – fito.
IV. favorecer (l. 27) – contribuir.
V. altera (l. 27) – aumenta.
Quais desses sinônimos podem ser empregados
no texto sem provocar nenhum tipo de
alteração?
Q41204
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa
Analise as considerações feitas
acerca do período a seguir, retirado do texto, e
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
O que as pesquisas estão descobrindo agora pais
e professores já sabiam há tempos. (l. 29). ( ) O período apresenta quatro orações. ( ) O período não está construído na ordem
direta. ( ) A segunda oração do período é a principal.
( ) Há uma oração subordinada adverbial.
( ) A primeira oração é subordinada
substantiva predicativa.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
Q41203
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa
Considere as seguintes
possibilidades de substituição de elementos do
texto:
I. medir essas (l. 03) por medição dessas.
II. conhecimento (l. 04) por cognição.
III. controlar (l. 12) por refrear.
IV. em parceria com (l. 19) por junto.
Quais delas exigiriam o emprego de sinal
indicador de crase?
Q41202
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa
Assinale a alternativa correta
sobre o que se afirma acerca de vocábulos
retirados do texto.
Q41201
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa
Nos seguintes fragmentos
retirados do texto, se as duas palavras
destacadas estivessem, respectivamente, no
singular (a primeira) e no plural (a segunda),
quantos outras deveriam ser flexionadas,
respectivamente, para se fazer a concordância?
E a melhor parte é que essas características não
são talentos natos, mas podem ser aprendidas
em qualquer momento da vida.
No entanto, é a interação com as pessoas de sua
convivência que vai estimular ou não sua
sociabilidade (...).
Q41200
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa
Das reescrituras da frase “Mas
um novo elemento foi recentemente adicionado
à equação do sucesso individual dos alunos”
(l. 09 e 10), assinale a que NÃO está de acordo
com as normas gramaticais.
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