Questões de Concursos Públicos - FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes
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Q191132
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas
Uma empresa promete a uma pessoa R$ 14.000 e 8 diárias de automóvel por 16 dias de trabalho. Após 4 dias a empresa dispensa a pessoa, pagando o prometido de maneira proporcional e pagando as diárias de automóvel em espécie.
Se a pessoa recebe R$ 4.440 ao total, então o valor de cada diária de automóvel, em reais, é:
Q191131
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Ensino da Arte
Para o ensino das artes existem diferentes propostas metodológicas, e dentre elas, a proposta que contempla um olhar específico sobre a realidade diária, considerando aspectos estéticos do entorno, da natureza e da cultura, denominada:
Q191130
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Artes Cênicas
Assunto: Artes Cênicas e Educação
O teatro no âmbito escolar está incluído na área das linguagens e tem como objeto norteador de estudo:
Q191129
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: História da Arte e Educação
Na Região Nordeste do Brasil, o teatro de bonecos popular é denominado:
Q191128
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Linguagens Artísticas
De acordo com os estudos sobre os elementos das artes visuais, na análise do conteúdo plástico formal de uma produção artística, as linhas que correspondem aos esquemas da composição e que determinam a forma final são denominadas:
Q191127
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Linguagens Artísticas
Conforme os registros históricos, a técnica de desenho a bico de pena é muito antiga e ficou bastante conhecida na Idade Média por intermédio dos monges que utilizavam este tipo de desenho, que na época era feito com um instrumento de bambu ou de pena de ganso.
Nesta técnica a tinta tradicional recebe o nome de:
Q191126
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Música
Assunto: Termos especiais
Na linguagem específica de música, a partitura pode ser definida como:
Q191125
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Ensino da Arte
No ensino de música é primordial a apropriação das possibilidades de produção sonoras corporais incluindo a utilização da voz.
Neste contexto, a extensão entre a nota mais grave e a mais aguda que uma pessoa pode alcançar, quando canta, é entendida na linguagem musical como:
Q191124
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Ensino da Arte
No ensino de Artes, o fazer e o refletir apresentam componentes que se articulam no processo artístico e conhecer cada componente e suas funções é muito importante para o processo de aprendizagem.
As pessoas que, situadas em um contexto sociocultural, criam obras e objetos artísticos, a partir da história de seus modos e patamares de sensibilidade e entendimento da arte, são chamadas de:
Q191123
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Ensino da Arte
No processo de aprendizagem em artes, a ação de situar o conhecimento do próprio trabalho artístico, dos colegas e da arte como produto social e histórico, é reconhecida como: