Questões de Concursos Públicos - FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
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Q169138
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: História da Arte e Educação
Com relação à história das Artes no contexto
internacional, é correto afirmar que o movimento
artístico que se concentrou mais fortemente na
Alemanha, no início do século XX, e que teve em suas
obras a representação das emoções de forma dramática, e nas Artes Visuais a utilização de paleta cromática agressiva e de temas que representavam a solidão,
a angústia e a miséria humana, recebeu o nome de:
Q169137
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Ensino da Arte
No ensino de artes, a teoria das cores é um estudo
do elemento da linguagem visual que abrange características e classificações. Neste estudo, as cores que
são formadas por pigmentos puros e que com a combinação delas são criadas muitas outras tonalidades,
são conhecidas como cores:
Q169136
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Linguagens Artísticas
Na linguagem musical, o parâmetro que representa a maior ou menor concentração de elementos
sonoros (frequência e quantidade), num determinado
lapso de tempo, é nomeado como:
Q169135
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: História da Arte e Educação
No Brasil, o boi aparece como personagem nas
manifestações da cultura popular em diferentes
regiões, abrangendo as diferentes linguagens artísticas e em diferentes épocas do ano. Em Santa Catarina,
o folguedo do boi é denominado:
Q169134
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Políticas Educacionais e Organização
Com relação ao ensino das artes, é correto afirmar que o Contexto Cultural, a Educação Estética e
a Metodologia Triangular fazem parte das propostas
metodológicas da Pedagogia:
Q169133
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: História da Arte e Educação
No ensino de artes visuais, a técnica do
Pontilhismo é bastante utilizada. Neste contexto, conforme os relatos históricos, o artista pertencente ao
grupo do Pós-Impressionismo, que se destacou pela
utilização do Pontilhismo, é conhecido como:
Q169132
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Linguagens Artísticas
O instrumento de percussão musical, utilizado
nas manifestações da cultura popular brasileira, cuja
descrição é a de um chocalho de cabaça ou coco
envolvido por uma espécie de malha de contas, é
conhecido como:
Q169131
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: História da Arte e Educação
Na história das produções artísticas brasileiras, o
artista popular pernambucano Mestre Vitalino tornou-se referência com suas obras que eram realizadas,
tendo como matéria-prima principal:
Q169130
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Linguagens Artísticas
No ensino de artes visuais, as técnicas de escultura e modelagem consideram essencialmente os
elementos:
Q169129
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes
Ano: 2021
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Artística
Assunto: História da Arte e Educação
No Brasil, as artes receberam influência de diferentes culturas. Neste âmbito, as cores mais usadas
pelos índios para pintar seus corpos são o negro
esverdeado da tintura do suco de jenipapo, o branco
da tabatinga e o vermelho muito vivo extraído: