Questões de Concursos Públicos - FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês

As linguagens de comunicação e as tecnologias midiáticas têm papel fundamental nos processos educomunicativos. Sobre este tema, é correto afirmar que:

Analise a frase abaixo acerca do tema ‘Os sujeitos e seus diferentes percursos formativos: a criança, o jovem, o adulto e o idoso.’ ___________________ são sujeitos potentes, que precisam de espaços, tempos e propostas que as(os) reconheçam como tal e que assegurem uma educação de qualidade pautada, na ___________________ e na ___________________ como aspectos centrais na constituição humana. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

É assegurada pela Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, alinhada aos fundamentos e aos princípios da educação inclusiva:

A importância da formação docente do professor de Línguas:

São desafios à EJA:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) quanto à educação para a leitura. ( ) A ação docente é muito importante no encaminhamento de atividades de ensino e aprendizagem que criem condições para que os/as estudantes reflitam sobre os textos lidos. ( ) A dimensão social dos gêneros do discurso inclui atenção à esfera da atividade humana para a produção de questões culturais para reflexão pedagógica. ( ) É fundamental a historicidade dos participantes, a especificidade das relações entre tempo e espaço social, questões econômicas e culturais envolvidas. ( ) É importante a dimensão verbal dos gêneros do discurso, o que requer atenção à materialidade linguística, ao modo como o autor agenciou recursos de linguagem verbal e não verbal para atender a seus propósitos sociointeracionais. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Método é o processo para se atingir um determinado fim ou para se chegar ao conhecimento. Entre os Métodos utilizados para o ensino de língua inglesa, é correto afirmar que:

Sobre a Abordagem Comunicativa, é correto afirmar:

O Programa Diversidade Étnico-Racial desenvolve três projetos que possibilitam o encaminhamento das políticas de promoção da igualdade étnico-racial tendo como objeto principal o ensino dos conteúdos de história, cultura africana e afro-brasileira e a consolidação dos princípios da Educação das Relações Étnico-Raciais. Relacione corretamente as colunas 1 e 2 abaixo. Coluna 1 Projetos 1. Projeto Raiz. 2. Projeto Teia da Diversidade. 3. Projeto Identidades e Corporeidades. Coluna 2 Objetivos ( ) Gerar tecnologia pedagógica e acervo para subsidiar a ação dos educadores. ( ) Subsidiar e fomentar projetos de pesquisa educativa na temática. ( ) Oportunizar aos educadores da EF o debate sobre as representações do negro. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) acerca do tema a Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação Básica. ( ) A necessidade de uma legislação que possibilitasse a inclusão de conteúdos históricos e culturais dos afro-brasileiros deu-se mediante reivindicações dos negros e negras. ( ) Conteúdos sobre a cultura e a história africana e afro-brasileira são constituintes e formadores da sociedade brasileira. ( ) Para atender às determinações legais junto à Rede Municipal de Ensino (RME) de Florianópolis, ações para a efetivação de políticas reorientadas fazem parte apenas da diversidade Étnica. ( ) A Matriz Curricular afirma que quase todos são capazes de serem educados para a convivência e o respeito às diferenças. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.