Questões de Concursos Públicos - FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física
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Q101125
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Assinale a alternativa que indica a teoria de aprendizagem e desenvolvimento humano que defende o
pressuposto que as crianças aprendem por meio da
atividade mediadora.
Q101124
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Direito Ambiental
Assunto: Política Nacional do Meio Ambiente-PNMA – Lei nº 6.938 de 1981
A Lei no
6.938, de 31.8.1981, que institui a Política
Nacional de Meio Ambiente expressa, em seu artigo 2o,
inciso X, a necessidade de promover:
Q101123
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Direito Ambiental
Assunto: Proteção do Meio Ambiente em Normas Infraconstitucionais
O órgão central de gestão da Política Nacional de
Meio Ambiente, em âmbito nacional, é denominado
pela Lei como Órgão Gestor da Política Nacional de
Educação Ambiental. Este Órgão Gestor é integrado
pelo Ministério do Meio Ambiente e pelo Ministério da
Educação, responsáveis respectivamente pelo âmbito
não-formal e formal.
Na educação formal, o Órgão Gestor tem o desafio de
apoiar professores no incentivo da leitura crítica da
realidade, sendo educadores ambientais atuantes nos
processos de construção de conhecimentos, pesquisas e atuação cidadã nas comunidades escolares, com
base em valores voltados:
Q101122
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Numa perspectiva emancipatória, o Projeto
Político-Pedagógico (PPP) apresenta as seguintes
características:
1. É um movimento de luta em prol da democracia
da escola; não esconde as dificuldades, os pessimismos da realidade educacional, mas não se
deixa imobilizar por estes, procurando assumir
novos compromissos em direção a um futuro
melhor; orienta a reflexão e ação da escola.
2. Está voltado para a inclusão – observa a
diversidade dos estudantes, suas origens
culturais, suas necessidades e expectativas
educacionais.
3. Por ser coletivo e integrador, é necessário,
para sua elaboração, execução e avaliação, o
estabelecimento de um clima de diálogo, de
cooperação, de negociação, assegurando-se o
direito de as pessoas intervirem e se comprometerem na tomada de decisões de todos os
aspectos que afetam a vida da escola.
4. Prioriza tanto a dimensão da racionalidade
técnica, quanto a disciplinar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Q101121
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Assunto: Legislação do Município de Concórdia
De acordo com o artigo 12, da Lei Complementar
no 602, de 29 de novembro de 2011, o concurso
público terá validade de até:
Q101120
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Assunto: Legislação do Município de Concórdia
Consta no artigo 22, da Lei Complementar nº 602,
de 29 de novembro de 2011, que o desenvolvimento
funcional dos servidores do Quadro de Pessoal do
Magistério Público Municipal dar-se-á por:
1. Titulação.
2. Indicação.
3. Desempenho.
4. Aperfeiçoamento ou capacitação.
5. Tempo de serviço.
6. Idade.
Assinale a alternativa que indica todos os itens
corretos.
Q101119
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
De acordo com o artigo 28 da Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (1996), na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de
ensino promoverão as adaptações necessárias à sua
adequação às peculiaridades da vida rural e de cada
região, especialmente: 1. Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos
alunos da zona rural.
2. Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo
agrícola e às condições climáticas.
3. Adequação à natureza do trabalho na zona rural.
4. Distribuição dos dias letivos de acordo com as
demandas docentes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Q101118
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
O artigo 21 da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (1996) estabelece que a educação
básica é formada:
Q101117
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Banca:
FEPESE
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
O artigo 32 da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (1996) expressa que o ensino
fundamental obrigatório, com duração de 9 anos,
gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 anos de
idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão,
mediante: 1. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
2. A compreensão do ambiente natural e
social, do sistema político, da tecnologia, das
artes e dos valores em que se fundamenta a
sociedade.
3. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de
conhecimentos e habilidades e a formação de
atitudes e valores.
4. O fortalecimento dos vínculos de família, dos
laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
5. O desenvolvimento da racionalidade técnica
e habilidades tecnológicas, visando à preparação para o mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
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