Questões de Concursos Públicos - COMPERVE - UFRN - 2019 - Prefeitura de Parnamirim - RN - Cirurgião Dentista - ESF

O Sistema Incremental de Assistência Odontológica a Escolares surge no Brasil nos anos 1950, com base no modelo norte-americano, sendo implementado inicialmente em Aimorés (MG), por iniciativa do Serviço Especial de Saúde Pública (SESP). Em relação ao Sistema Incremental no Brasil, analise as afirmações abaixo. I Embora usualmente aplicada a escolares, a metodologia geral do sistema pode ser utilizada para outros grupos. II O sistema previa uma ação horizontal, por meio de um programa curativo, e uma ação vertical por meio de um programa preventivo. III O sistema foi inspirador de outros modelos posteriores de atenção em escolas, tendo sido a base da organização do atual PSE (Programa Saúde na Escola). IV Apesar de sofrer diversas críticas pelo fato de ter se estabelecido a partir do paradigma curativo-reparador, o sistema se manteve hegemônico por mais de 40 anos. Estão corretas as afirmações

Especificamente em relação aos produtos a serem utilizados na fluoretação das águas de abastecimento, o Ministério da Saúde recomenda alguns compostos. O composto considerado de baixo custo, menos tóxico e apresentado na forma de pó é o

Sabe-se que a dose provavelmente tóxica (DPT) de toxicidade aguda com uso de flúor é de 5mgF/Kg. Os produtos de uso tópico que merecem maior preocupação pelo risco de atingir a DPT são

O planejamento em saúde bucal, assim como as diversas atividades que compõem o processo de trabalho em saúde bucal, não deve estar desconectado das outras ações desenvolvidas na atenção básica. O mais recente protocolo de ações de saúde bucal do Ministério da Saúde, o documento "A Saúde Bucal no Sistema Único de Saúde" destaca, como primeiro componente do planejamento em saúde, a compreensão da realidade. Com relação a esse componente para as situações em que o município não dispõe de levantamento epidemiológico, o documento recomenda a

Um dos mais conhecidos modelos de avaliação em saúde e que também se aplica ao campo da saúde bucal tem como base o tripé “estrutura-processo-resultado”. Os indicadores que, respectivamente, melhor exemplificam a aplicação desse modelo nas estratégias de avaliação em saúde bucal, são: